{"id":6584,"date":"2022-10-15T11:59:42","date_gmt":"2022-10-15T09:59:42","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/laptitesource\/?p=6584"},"modified":"2022-11-12T12:14:11","modified_gmt":"2022-11-12T11:14:11","slug":"on-a-pese-le-sac-des-6e-et","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/laptitesource\/2022\/10\/15\/on-a-pese-le-sac-des-6e-et\/","title":{"rendered":"Quelles solutions pour all\u00e9ger les sacs ?"},"content":{"rendered":"

\n

On sait depuis de nombreuses ann\u00e9es que les sacs des \u00e9l\u00e8ves sont trop lourds. Les cartables ne devraient pas exc\u00e9der 10 % du poids de l\u2019enfant, selon les recommandations officielles. C’est un probl\u00e8me soulev\u00e9 par de nombreux professionnels de sant\u00e9 (fatigue, mal de dos, scoliose, d\u00e9formation de la colonne vert\u00e9brale…) <\/em> Alors ce matin, pour faire le point en cette rentr\u00e9e scolaire, nous nous sommes rendues dans une classe de 6e et nous avons pes\u00e9 chacun des 22 sacs.<\/strong><\/h1>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Les r\u00e9sultats de la pes\u00e9e<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Le poids moyen d’un sac pour la classe est de 7,5 kg !<\/strong> Sachant qu’un enfant de 11 ans p\u00e8se en moyenne 35Kg, cela correspond \u00e0 plus de 20% de son poids !!!<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n
La moyenne des sacs des demi-pensionnaires est de 8,33 kg !<\/strong> Le plus lourd p\u00e8se 11 kg et le plus l\u00e9ger 7 kg. <\/strong> <\/p>\n\n\n\n
La moyenne des sacs des externes (3) est de 5,33 kg. Le plus lourd p\u00e8se 6 kg et le plus l\u00e9ger 4 kg.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Alors quelles solutions ? Propositions des \u00e9l\u00e8ves<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
1- Instaurer des casiers o\u00f9 l’on pourrait ranger nos cahiers de la journ\u00e9e entre les cours.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
2- R\u00e9ouvrir la salle \u00e0 sacs, pour ranger nos sacs aux pauses.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
3- Regrouper diff\u00e9rentes mati\u00e8res dans un seul cahier pour all\u00e9ger le poids du sac. On pourrait, par exemple, utiliser un seul cahier pour les mati\u00e8res de langues.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
4- En maths, nous devons toujours prendre 2 grands cahiers, un pour les exercices et un pour les le\u00e7ons. Les professeurs de maths pourraient s’organiser afin de ne prendre qu’un seul cahier.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
4- Les classeurs : on pourrait laisser notre classeur \u00e0 la maison et n’emporter que les feuilles dont on a besoin pour le cours du jour.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
5- On pourrait cesser d’apporter nos manuels (3) pour chaque cours. Les professeurs projetteraient les exercices sur le TBI.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Ces solutions vont bien \u00e9videmment \u00eatre propos\u00e9es au CESC du coll\u00e8ge lors de sa prochaine r\u00e9union. On vous tiendra au courant<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n
Sources : https:\/\/www.leparisien.fr\/societe\/poids-des-cartables-pourquoi-sont-ils-toujours-si-lourds-25-03-2019-8038941.php–<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
On sait depuis de nombreuses ann\u00e9es que les sacs des \u00e9l\u00e8ves sont trop lourds. Les cartablesEn savoir plus…