La loi du 22 juillet 2013 invitait \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir aux modalit\u00e9s d\u2019accompagnement \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir aux modalit\u00e9s d\u2019accompagnement p\u00e9dagogique et de collaboration des enseignements p\u00e9dagogique et de collaboration des enseignements assurer un vrai continuum dans le parcours de formation des \u00e9l\u00e8ves secondaire et sup\u00e9rieur de fa\u00e7on \u00e0 assurer un vrai continuum dans le parcours de formation des \u00e9l\u00e8ves assurer un vrai continuum dans le parcours de formation des \u00e9l\u00e8ves. <\/p>\n\n\n\n
Ce vade-mecum s\u2019inscrit dans cette perspective : fruit d\u2019une r\u00e9flexion et d\u2019un travail collectifs men\u00e9s en 2014 d\u2019une r\u00e9flexion et d\u2019un travail collectifs men\u00e9s en 2014 \u2013 2015 entre enseignants de Lettres de LP et intervenants en \u2018\u2018Culture G\u00e9n\u00e9rale et Expression\u2019\u2019 en Section de Technicien Sup\u00e9rieur, il garde trace de pistes
la poursuite d\u2019\u00e9tudes en BTS des lyc\u00e9ens professionnels.<\/p>\n\n\n\n
Le guide est actualis\u00e9 en 2021 au regard des \u00e9volutions port\u00e9es par la Transformation de la Voie Professionnelle.<\/p>\n\n\n\n