M\u00e9trop\u00e9dIA est une plateforme de ressources et d\u2019activit\u00e9s p\u00e9dagogiques d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l\u2019intelligence artificielle pour l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. D\u00e9velopp\u00e9e par une \u00e9quipe de l\u2019EPHEC et de l\u2019UCLouvain (Louvain Learning Lab), en collaboration avec le P\u00f4le Louvain, elle vise \u00e0 accompagner les enseignants, biblioth\u00e9caires et conseillers p\u00e9dagogiques dans l\u2019encadrement des \u00e9tudiants face aux usages de l\u2019IA.<\/p>\n\n\n\n
La plateforme s\u2019organise autour de quatre axes compl\u00e9mentaires : introduction \u00e0 l\u2019IA (historique et fonctionnement de l\u2019IA g\u00e9n\u00e9rative), balises institutionnelles (r\u00e8gles et cadres propres aux institutions du P\u00f4le Louvain), opportunit\u00e9s p\u00e9dagogiques (usages possibles en contexte d\u2019apprentissage et de recherche) et enjeux soci\u00e9taux (impacts et implications sociales de l\u2019IA). La navigation repose sur la m\u00e9taphore du m\u00e9tro : chaque \u00ab ligne \u00bb correspond \u00e0 un axe et chaque \u00ab station \u00bb propose une activit\u00e9 cl\u00e9 en main avec ressources et vid\u00e9os explicatives.<\/p>\n\n\n\n
Les activit\u00e9s sont pr\u00e9sent\u00e9es sous forme de fiches claires, r\u00e9utilisables et adaptables pour les enseignants du second degr\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Elles peuvent \u00eatre utilis\u00e9es seules ou combin\u00e9es, et sont t\u00e9l\u00e9chargeables en format r\u00e9\u00e9ditable. M\u00e9trop\u00e9dIA ne se limite pas \u00e0 une banque de ressources : c\u2019est aussi un cadre commun qui facilite le partage de r\u00e9f\u00e9rences et l\u2019articulation avec d\u2019autres th\u00e9matiques, tout en laissant aux \u00e9quipes la libert\u00e9 de choisir les outils les plus adapt\u00e9s. La plateforme est en libre acc\u00e8s et pens\u00e9e pour une diffusion large au-del\u00e0 du P\u00f4le Louvain.<\/p>\n\n\n\n