{"id":2348,"date":"2019-12-08T18:16:37","date_gmt":"2019-12-08T17:16:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www4.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/new\/?page_id=2348"},"modified":"2019-12-08T18:16:37","modified_gmt":"2019-12-08T17:16:37","slug":"evaluation-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/evaluation-2\/","title":{"rendered":"\u00c9valuation et diff\u00e9renciation"},"content":{"rendered":"

\u00c9ditorial<\/strong><\/p>\n

  Le Groupe de Travail et de Productions \u00ab \u00c9valuer par les comp\u00e9tences et diff\u00e9rencier en fran\u00e7ais au coll\u00e8ge<\/strong> \u00bb, anim\u00e9 par Madame Izquierdo, IA-IPR de Lettres, est constitu\u00e9 de onze coll\u00e8gues de Lettres issus de coll\u00e8ges ruraux et citadins, situ\u00e9s dans les quatre d\u00e9partements de notre acad\u00e9mie. Le G.T.P. s\u2019est r\u00e9uni \u00e0 trois reprises en 2018-2019. Parmi les enseignants impliqu\u00e9s, toutes les modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation choisies par les \u00e9tablissements sont repr\u00e9sent\u00e9es, des \u00e9valuations par comp\u00e9tences, des \u00e9valuations par notes ou des \u00e9valuations associant les comp\u00e9tences et les notes.<\/p>\n

  L\u2019objectif de ce G.T.P. est d\u2019exp\u00e9rimenter des \u00e9valuations par comp\u00e9tences pour chaque niveau et dans les quatre domaines de la lecture, de l\u2019\u00e9criture, de la langue et de l\u2019oral. Suite \u00e0 la premi\u00e8re r\u00e9union, chaque coll\u00e8gue a test\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves une ou plusieurs s\u00e9ances utilisant les comp\u00e9tences comme support de rem\u00e9diation et d\u2019\u00e9valuation. L\u2019exp\u00e9rimentation a abouti, lors de la deuxi\u00e8me rencontre, \u00e0 des propositions vari\u00e9es qui ont enrichi la r\u00e9flexion du groupe \u00e0 propos des modalit\u00e9s de l\u2019\u00e9valuation par comp\u00e9tences. Ces propositions sont consultables pour la plupart sur le padlet<\/em><\/strong> suivant : https:\/\/padlet.com\/stephanie_malgras\/qglnp3fi27ya<\/a>.<\/strong><\/p>\n

  A l\u2019issue de la troisi\u00e8me rencontre, plusieurs d\u00e9marches ont \u00e9t\u00e9 choisies pour \u00eatre d\u00e9pos\u00e9es sur ce site acad\u00e9mique des Lettres afin d\u2019offrir des exemples pour chaque niveau et chaque activit\u00e9 (lecture\/\u00e9criture\/langue\/oral). De fa\u00e7on unanime, les \u00e9changes effectu\u00e9s au sein de ce groupe ont permis de confirmer l\u2019importance de l\u2019\u00e9valuation par comp\u00e9tences et le fait que cette d\u00e9marche permet de diff\u00e9rencier davantage et de cibler les points que les \u00e9l\u00e8ves doivent am\u00e9liorer pour pouvoir travailler la comp\u00e9tence vis\u00e9e.<\/p>\n

  D\u2019autres propositions seront par la suite publi\u00e9es dans le courant de l\u2019ann\u00e9e 2019-2020. N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 consulter r\u00e9guli\u00e8rement cette page.<\/p>\n

  Pour tous renseignements, vous pouvez vous adresser \u00e0 Mme Izquierdo, responsable du G.T.P., Patricia.Izquierdo@ac-nancy-metz.fr<\/a>, ou aux membres du groupe mentionn\u00e9s ci-dessous.<\/p>\n