{"id":369,"date":"2019-06-12T22:34:22","date_gmt":"2019-06-12T20:34:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www4.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/new\/?page_id=369"},"modified":"2024-03-15T18:04:44","modified_gmt":"2024-03-15T17:04:44","slug":"poesie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/poesie\/","title":{"rendered":"Po\u00e9sie"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center blue-block\">Comment vivre et faire vivre la po\u00e9sie aujourd&rsquo;hui ?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Jean-Pierre Sim\u00e9on<\/strong>, agr\u00e9g\u00e9 de lettres modernes, est un po\u00e8te, romancier, dramaturge et critique. Fondateur du Printemps des po\u00e8tes, il est l&rsquo;auteur de nombreux recueils de po\u00e9sie, de romans, de livres pour la jeunesse et de pi\u00e8ces de th\u00e9\u00e2tre.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans sa conf\u00e9rence du 29 janvier 2020 \u00e0 l&rsquo;atelier Canop\u00e9 54, Jean-Pierre Sim\u00e9on revient sur les diff\u00e9rentes mani\u00e8res de \u00ab\u00a0vivre et de faire vivre la po\u00e9sie aujourd&rsquo;hui\u00a0\u00bb, en s&rsquo;appuyant sur une riche exp\u00e9rience. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les participants ont ensuite eu l&rsquo;occasion d&rsquo;\u00e9changer avec le po\u00e8te.\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Comment vivre et faire vivre la po\u00e9sie aujourd'hui ? Jean-Pierre Simeon\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/tube-arts-lettres-sciences-humaines.apps.education.fr\/videos\/embed\/779e7410-a5d9-424a-80e2-5e2c65533e31\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"\" sandbox=\"allow-same-origin allow-scripts allow-popups\"><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Jean-Pierre Sim\u00e9on : questions\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/tube-arts-lettres-sciences-humaines.apps.education.fr\/videos\/embed\/2e96ec14-98ee-4780-bbab-27e589503e9d\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"\" sandbox=\"allow-same-origin allow-scripts allow-popups\"><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vous trouverez ci dessous trois ressources permettant de d\u00e9couvrir l&rsquo;\u0153uvre passionnante de Jean-Pierre Sim\u00e9on et de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la n\u00e9cessit\u00e9 de d\u00e9velopper la place de la po\u00e9sie \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Selection-de-ressources-Canope.pdf\">S\u00e9lection de ressources disponibles \u00e0 l&rsquo;Atelier Canop\u00e9 54-Nancy<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/www4.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/new\/wp-content\/uploads\/J.P.-Sim%C3%A9on-Bibliographie-et-floril%C3%A8ge.pdf\">J.P. Sim\u00e9on. Bibliographie et floril\u00e8ge.<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Poesie-et-ecole-Bibliographie-professionnelle.pdf\">Po\u00e9sie et \u00e9cole. Bibliographie professionnelle.<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center blue-block\">Pistes p\u00e9dagogiques : ateliers po\u00e9sie<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vous pouvez d\u00e9couvrir ci-dessous trois vid\u00e9os pr\u00e9sentant les ateliers mis en place l&rsquo;apr\u00e8s-midi.<em> <\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nos remerciements \u00e0 Isabelle Bellucci, St\u00e9phane Mathieu, Alexandra Peisset-Berg\u00e9 et Diane Mailfert qui les ont pr\u00e9par\u00e9s et anim\u00e9s, sans oublier les professeurs qui ont accept\u00e9 la diffusion de leur voix et de leur image.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Atelier d'\u00e9criture\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/tube-arts-lettres-sciences-humaines.apps.education.fr\/videos\/embed\/6439c93d-4cfe-484a-acb4-f140dc464a4b\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"\" sandbox=\"allow-same-origin allow-scripts allow-popups\"><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><p><iframe loading=\"lazy\" title=\"atelier_oralite\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/tube-arts-lettres-sciences-humaines.apps.education.fr\/videos\/embed\/fc2bcab0-a4ea-4f96-93f5-99458ca86ee9\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"\" sandbox=\"allow-same-origin allow-scripts allow-popups\"><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><p><iframe loading=\"lazy\" title=\"ateliers_alex_v1\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/tube-arts-lettres-sciences-humaines.apps.education.fr\/videos\/embed\/58577559-9cc1-4352-8321-3dbb2fec4699\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"\" sandbox=\"allow-same-origin allow-scripts allow-popups\"><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><u>Atelier 3<\/u><\/strong> : mise en forme plastique d&rsquo;un po\u00e8me ou d&rsquo;un vers. <a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/Diaporama-atelier-3.pptx\">Diaporama \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger<\/a>.<\/p>\n\n\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading blue-block\"><strong>\u2014 Th\u00e8me propos\u00e9 et travaill\u00e9 dont voici le lien \u00ab\u00a0Ressources\u00a0\u00bb :<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong><a href=\"https:\/\/padlet.com\/blandine_hombou\/TraAM_2017_2018\">Aborder la po\u00e9sie avec ses \u00e9l\u00e8ves \u2014 Itin\u00e9raires num\u00e9riques<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"500\" src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/logo-poeme-fab-lab-poetique-2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-239\" srcset=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/logo-poeme-fab-lab-poetique-2.png 500w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/logo-poeme-fab-lab-poetique-2-300x300.png 300w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/logo-poeme-fab-lab-poetique-2-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Comment donner \u00e0 la po\u00e9sie en cours de fran\u00e7ais, la place pleine et enti\u00e8re qui lui est impartie dans les programmes ?<\/li>\n\n\n\n<li>Comment privil\u00e9gier chez les \u00e9l\u00e8ves une r\u00e9ception sensible des textes po\u00e9tiques plut\u00f4t qu\u2019une approche techniciste et les amener \u00e0 prendre go\u00fbt aux usages po\u00e9tiques du langage ? <\/li>\n\n\n\n<li>Comment aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 s&rsquo;engager dans une exp\u00e9rience po\u00e9tique que les outils num\u00e9riques peuvent mettre au premier plan tout en facilitant leur partage (lire et dire, mettre en voix et\/ou en musique et r\u00e9citer\/d\u00e9clamer), et faciliter ainsi la construction progressive de leur interpr\u00e9tation personnelle des textes ?<\/li>\n\n\n\n<li>Comment mettre en place un parcours po\u00e9tique qui offre aux \u00e9l\u00e8ves la grande richesse des cr\u00e9ations po\u00e9tiques et forge une culture ouverte sur le monde ? Comment d\u00e9velopper la pratique de la lecture en r\u00e9seau, de l\u2019\u00e9cole au lyc\u00e9e, tout en faisant la part belle \u00e0 la lecture int\u00e9grale de recueils ainsi qu\u2019\u00e0 la  po\u00e9sie contemporaine ?<\/li>\n\n\n\n<li>Comment faciliter l\u2019entr\u00e9e des \u00e9l\u00e8ves dans un processus de travail d\u2019\u00e9criture, en utilisant de fa\u00e7on cr\u00e9ative des logiciels de traitement de texte ?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"410\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/infographie-traam-2017_2018-410x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1447\" srcset=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/infographie-traam-2017_2018-410x1024.jpg 410w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/infographie-traam-2017_2018-120x300.jpg 120w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/infographie-traam-2017_2018-768x1919.jpg 768w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/infographie-traam-2017_2018-615x1536.jpg 615w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/infographie-traam-2017_2018-820x2048.jpg 820w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/infographie-traam-2017_2018-scaled.jpg 1025w\" sizes=\"auto, (max-width: 410px) 100vw, 410px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u2014 Scenarii p\u00e9dagogiques<br><\/h3>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button alignleft\"><a class=\"wp-block-button__link has-vivid-red-background-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/padlet.com\/blandine_hombou\/TraAM_2017_2018\">Mur \u00ab\u00a0Ressources\u00a0\u00bb<br><\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u2014&nbsp; Quelques fiches p\u00e9dagogiques &#8211; Edu&rsquo;bases<br><\/h3>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file alignleft\"><a id=\"wp-block-file--media-4f837a0c-4aec-43de-b25e-3f1112e219c1\" href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/TraAM_Poesie-et-numerique_2e-degre-Lycee_Instapoesie_Jose_PEREIRA.pdf\">*) Po\u00e9sie &amp; Num\u00e9rique &#8211; Lyc\u00e9e : Instapo\u00e9sie par Jos\u00e9 PEREIRA<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file alignleft\"><a id=\"wp-block-file--media-23717337-facd-4e74-a853-5599671b7f9a\" href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/TraAM_Poesie-et-numerique_2e-degre-C4_Recueil_combinatoire_Evelyne_VOIRIN.pdf\">*) Po\u00e9sie &amp; Num\u00e9rique &#8211; Coll\u00e8ge &#8211; Cycle 4 : Un recueil num\u00e9rique de po\u00e9sie combinatoire par \u00c9velyne VOIRIN<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file alignleft\"><a id=\"wp-block-file--media-2e2f52c0-104a-43fe-b5e5-c5c138066e3a\" href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/TraAM_Poesie-et-numerique_2e-degre-C4_Anthologie-poetique_Evelyne_VOIRIN.pdf\">*) Po\u00e9sie &amp; Num\u00e9rique &#8211; Coll\u00e8ge &#8211; Cycle 4 : Une anthologie po\u00e9tique, num\u00e9rique, visuelle et sonore par \u00c9velyne VOIRIN<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comment vivre et faire vivre la po\u00e9sie aujourd&rsquo;hui ? Jean-Pierre Sim\u00e9on, agr\u00e9g\u00e9 de lettres modernes, est un po\u00e8te, romancier, dramaturge et critique. Fondateur du Printemps des po\u00e8tes, il est l&rsquo;auteur de nombreux recueils de po\u00e9sie, de romans, de livres pour la jeunesse et de pi\u00e8ces de th\u00e9\u00e2tre. 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