{"id":430,"date":"2019-07-08T17:10:12","date_gmt":"2019-07-08T15:10:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www4.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/new\/?page_id=430"},"modified":"2019-07-08T17:10:12","modified_gmt":"2019-07-08T15:10:12","slug":"epi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/college\/epi\/","title":{"rendered":"E.P.I."},"content":{"rendered":"\n

Principes g\u00e9n\u00e9raux et objectifs<\/strong> des Enseignements Pratiques Interdisciplinaires
<\/h3>\n\n\n\n

1- Statut<\/h4>\n\n\n\n
  • Les Enseignements Pratiques Interdisciplinaires concernent le coll\u00e8ge \u00e0 partir de la 6\u00e8. <\/li>
  • Avec l’Accompagnement Personnalis\u00e9, les EPI font partie des \u00ab\u00a0Enseignements compl\u00e9mentaires\u00a0\u00bb. <\/li>
  • Ils ne s’ajoutent pas aux enseignements communs ; il ne s’agit donc pas d’un enseignement suppl\u00e9mentaire, mais d’une \u00ab\u00a0nouvelle modalit\u00e9 d’enseignement\u00a0\u00bb. <\/li>
  • Les EPI font l’objet d’une \u00e9valuation prise en compte dans le cadre du Dipl\u00f4me National du Brevet – DNB. <\/li><\/ul>\n\n\n\n

    2 – Caract\u00e9ristiques <\/strong><\/h4>\n\n\n\n
    • Ils s’inscrivent n\u00e9cessairement dans le cadre des programmes disciplinaires.<\/li>
    • Les EPI peuvent s’inscrire dans l’un des huit th\u00e8mes de travail suivants : Corps, sant\u00e9, bien-\u00eatre, s\u00e9curit\u00e9 – Culture et cr\u00e9ation artistique – Transition \u00e9cologique et d\u00e9veloppement durable – Information, communication, citoyennet\u00e9 – Langues et cultures de l’Antiquit\u00e9 – Langues et cultures \u00e9trang\u00e8res ou r\u00e9gionales – Monde \u00e9conomique et professionnel – Sciences, technologie et soci\u00e9t\u00e9.
      <\/li>
    • Ils n’ont plus de th\u00e9matique, ni de nombre impos\u00e9s – chaque \u00e9l\u00e8ve doit au moins en avoir fait un au terme du cycle 4.
      <\/li><\/ul>\n\n\n\n

      3 – Principes du travail <\/strong><\/h4>\n\n\n\n
      • L’interdisciplinarit\u00e9. <\/li>
      • La p\u00e9dagogie de projet. <\/li>
      • Un travail collectif ou individuel, en classe enti\u00e8re ou en petit groupe. <\/li>
      • Un temps favorisant l’usage des outils num\u00e9riques, la pratique de l’expression orale, l’esprit cr\u00e9atif et la participation. <\/li><\/ul>\n\n\n\n

        4 – R\u00e9f\u00e9rence<\/h4>\n\n\n\n

        Arr\u00eat\u00e9 du 16 juin 2017 – J.O. du 18 juin 2018
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