{"id":2022,"date":"2019-09-11T18:53:59","date_gmt":"2019-09-11T16:53:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www4.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/new\/?p=2022"},"modified":"2019-09-11T18:53:59","modified_gmt":"2019-09-11T16:53:59","slug":"sapproprier-les-textes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lettres\/2019\/09\/sapproprier-les-textes\/","title":{"rendered":"– S’approprier les textes"},"content":{"rendered":"
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Que signifie pour vous \u00ab\u00a0s\u2019approprier une \u0153uvre\u00a0\u00bb ?<\/h3>\n
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Quatri\u00e8me finalit\u00e9 de l’enseignement du fran\u00e7ais au Lyc\u00e9e : \u00ab\u00a0former le sens esth\u00e9tique des \u00e9l\u00e8ves et cultiver leur go\u00fbt, en favorisant <\/b>l\u2019appropriation<\/b> de leurs lectures et en renfor\u00e7ant leurs capacit\u00e9s d\u2019analyse et d\u2019interpr\u00e9tation\u00a0\u00bb<\/b><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Faire appareiller un extrait choisi d\u2019un roman \u00e0 la mani\u00e8re de Lytext : <\/h3>\n
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  • pr\u00e9sentation de l\u2019auteur (10 lignes),<\/li>\n
  • pr\u00e9sentation de l\u2019\u0153uvre et de l\u2019extrait (10 lignes),<\/li>\n
  • annotation du lexique,<\/li>\n
  • mouvement du texte,<\/li>\n
  • \u00e9l\u00e9ments remarquables,<\/li>\n
  • illustration par un document iconographique,<\/li>\n
  • trouver un texte en \u00e9cho,<\/li>\n
  • et cetera…<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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    Exemple : Horace<\/h3>\n
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    \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Apprenez, apprenez…<\/u><\/p>\n

    \nLa valeur de ce fils<\/b> qu\u2019\u00e0 tort vous condamnez.<\/p>\n

    —–
    \nRest\u00e9 seul<\/b> contre trois,<\/b> mais en cette aventure
    \nTous trois<\/b> \u00e9tant bless\u00e9s, et lui seul<\/b> sans blessure,
    \nTrop<\/u> faible pour eux tous<\/b>, trop<\/u> fort pour chacun d\u2019eux<\/b>,
    \nIl sait bien se tirer d\u2019un pas si dangereux ;
    \nIl fuit pour mieux combattre, et cette prompte ruse
    \nDivise adroitement trois fr\u00e8res<\/b> qu\u2019elle abuse.<\/p>\n

    —–
    \nChacun<\/b> le suit d\u2019un pas ou plus ou moins<\/u> press\u00e9,
    \nSelon qu\u2019il se rencontre ou plus ou moins<\/u> bless\u00e9 ;
    \nLeur ardeur est \u00e9gale \u00e0 poursuivre sa fuite ;
    \nMais leurs coups in\u00e9gaux s\u00e9parent leur poursuite.
    \nHorace<\/b>, les voyant l\u2019un de l\u2019autre \u00e9cart\u00e9s,
    \nSe retourne, et d\u00e9j\u00e0 les croit demi-dompt\u00e9s :
    \nIl attend le premier<\/b>, et c\u2019\u00e9tait votre gendre<\/b>.<\/p>\n

    —–
    \nL\u2019autre,<\/b> tout indign\u00e9 qu\u2019il ait os\u00e9 l\u2019attendre,
    \nEn vain en l\u2019attaquant fait para\u00eetre un grand c\u0153ur ;
    \nLe sang qu\u2019il a perdu ralentit sa vigueur.
    \nAlbe<\/b> \u00e0 son tour commence \u00e0 craindre un sort contraire ;<\/p>\n

    —–
    \nElle<\/b> crie au second<\/b> qu\u2019il secoure son fr\u00e8re<\/b> :
    \nIl se h\u00e2te et s\u2019\u00e9puise en efforts superflus ;
    \nIl trouve en les joignant que son fr\u00e8re n\u2019est plus.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    S\u2019approprier une lecture \u00e0 partir de son insatisfaction.<\/h3>\n
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    Apr\u00e8s la victoire de Horace qui avec ruse a tu\u00e9 successivement les trois Curiace, sa s\u0153ur Camille, folle de douleur, crie sa rage contre Rome et est tu\u00e9e des propres mains de son fr\u00e8re. Ce dernier est acquitt\u00e9 par le roi Tulle : \u00ab\u00a0Ta vertu met la gloire au-dessus de ton crime.\u00a0\u00bb<\/p>\n

    R\u00e9\u00e9crire le proc\u00e8s de Horace <\/b>:<\/p>\n