{"id":4383,"date":"2026-01-09T10:52:22","date_gmt":"2026-01-09T09:52:22","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lyc-alfred-mezieres-longwy\/?p=4383"},"modified":"2026-02-12T07:46:36","modified_gmt":"2026-02-12T06:46:36","slug":"hggsp-des-conferences-pour-eclairer-lactualite","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lyc-alfred-mezieres-longwy\/hggsp-des-conferences-pour-eclairer-lactualite\/","title":{"rendered":"HGGSP : Des conf\u00e9rences pour \u00e9clairer l\u2019actualit\u00e9"},"content":{"rendered":"\n

Inauguration au lyc\u00e9e Alfred M\u00e9zi\u00e8res de Longwy d\u2019un cycle de conf\u00e9rences en HGGSP liant th\u00e9orie et r\u00e9alit\u00e9 des conflits actuels<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Le 10 d\u00e9cembre dernier, les \u00e9l\u00e8ves de Terminale HGGSP ont inaugur\u00e9 le tout premier cycle de conf\u00e9rences d\u00e9di\u00e9 \u00e0 leur sp\u00e9cialit\u00e9. Intitul\u00e9e \u00ab Des parcours de terrain pour comprendre l’actualit\u00e9 \u00bb, cette rencontre s’inscrivait pleinement dans le Th\u00e8me 2 du programme : \u00ab Faire la guerre, faire la paix \u00bb, avec pour objectif de relier les notions th\u00e9oriques \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 brute des conflits contemporains.<\/p>\n\n\n\n

Cette intervention a permis de croiser deux regards compl\u00e9mentaires : celui du chercheur et celui du praticien humanitaire. Les \u00e9l\u00e8ves ont eu la chance d’\u00e9changer avec Thomas Vescovi, enseignant-chercheur, doctorant \u00e0 l’EHESS\/ULB et sp\u00e9cialiste du Proche-Orient, mais aussi le Docteur Rapha\u00ebl Pitti, m\u00e9decin urgentiste sp\u00e9cialiste de la m\u00e9decine de guerre et membre d’ONG, ayant offici\u00e9 sur des th\u00e9\u00e2tres d’op\u00e9rations majeurs comme la Syrie, l’Ukraine et Gaza.<\/p>\n\n\n\n

De la th\u00e9orie \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 du terrain<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pour les lyc\u00e9ens, cette conf\u00e9rence a permis de donner du corps aux concepts g\u00e9opolitiques \u00e9tudi\u00e9s en classe. Comme le souligne Olivia, ces t\u00e9moignages \u00ab donnent une dimension concr\u00e8te aux notions \u00e9tudi\u00e9es en HGGSP, en montrant que derri\u00e8re les conflits g\u00e9opolitiques se trouvent des individus \u00bb<\/em>. Une accessibilit\u00e9 salu\u00e9e par Julie, qui note que l’intervenant \u00ab utilisait des mots simples \u00bb<\/em>, l’aidant \u00e0 mieux saisir les enjeux d’un conflit complexe qu’elle peinait jusqu’alors \u00e0 comprendre.<\/p>\n\n\n\n

L’intervention de Thomas Vescovi a particuli\u00e8rement r\u00e9sonn\u00e9 aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves pour une raison symbolique : il est un ancien \u00e9l\u00e8ve du lyc\u00e9e Alfred M\u00e9zi\u00e8res. Son parcours, de l’\u00e9l\u00e8ve \u00ab moyen \u00bb au chercheur reconnu, a ouvert des perspectives d’orientation. L\u00e9onore a appr\u00e9ci\u00e9 ce r\u00e9cit \u00ab peu commun \u00bb<\/em> qui aide \u00e0 la r\u00e9flexion sur l’orientation. Pour Manelle, cette proximit\u00e9 a \u00e9t\u00e9 source d’inspiration, prouvant \u00ab qu\u2019il est possible de s\u2019engager professionnellement […] m\u00eame en venant du m\u00eame lyc\u00e9e que nous<\/em> \u00bb. Un sentiment partag\u00e9 par Myriam, pour qui \u00ab \u00e7a fait quelque chose de voir quelqu\u2019un qui est pass\u00e9 par les m\u00eames couloirs que nous et qui fait maintenant un travail aussi important \u00bb<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Le choc du t\u00e9moignage humanitaire<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Si la premi\u00e8re partie a suscit\u00e9 des vocations, la seconde, port\u00e9e par le Dr. Rapha\u00ebl Pitti, a provoqu\u00e9 une v\u00e9ritable prise de conscience. Le m\u00e9decin a confront\u00e9 l’auditoire \u00e0 la duret\u00e9 de son quotidien en zone de guerre.<\/p>\n\n\n\n

Un concept a particuli\u00e8rement marqu\u00e9 les esprits : la \u00ab s\u00e9lection invers\u00e9e \u00bb (ou triage), qui oblige les m\u00e9decins, faute de moyens, \u00e0 ne pas soigner les bless\u00e9s les plus graves pour sauver ceux qui ont une chance de survie. Ma\u00e9vane confie avoir \u00e9t\u00e9 \u00ab beaucoup choqu\u00e9e \u00bb<\/em> par ce principe, r\u00e9alisant que \u00ab les m\u00e9decins doivent parfois faire des choix tr\u00e8s difficiles \u00bb<\/em>. Mallory rench\u00e9rit, expliquant que cette r\u00e9alit\u00e9 lui a fait prendre conscience \u00ab de la violence de certaines situations et du courage immense n\u00e9cessaire pour continuer \u00e0 agir \u00bb<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

L’\u00e9motion \u00e9tait palpable dans l’auditoire. Yolan s’est dit particuli\u00e8rement \u00e9mu par l’\u00e9vocation de \u00ab la situation des enfants \u00e0 Gaza \u00bb<\/em>, victimes directes des violences. Pour Alexis, ce constat sans filtre sur la dangerosit\u00e9 du monde a agi comme une \u00ab v\u00e9ritable claque \u00bb<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Former l’esprit critique<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Au-del\u00e0 de l’\u00e9motion, l’objectif p\u00e9dagogique \u00e9tait de d\u00e9velopper l’esprit critique des \u00e9l\u00e8ves face \u00e0 l’information et aux crises mondiales. Le message semble \u00eatre pass\u00e9, comme en t\u00e9moigne Loris, qui retient qu’en tant que jeunes, \u00ab il est de notre devoir de nous opposer face \u00e0 la guerre, face au totalitarisme et face \u00e0 l’oppression \u00bb<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Une le\u00e7on de citoyennet\u00e9 parfaitement r\u00e9sum\u00e9e par Yanis, pour qui cette matin\u00e9e a permis de comprendre \u00ab l\u2019importance de l\u2019engagement, qu\u2019il soit intellectuel comme celui de Thomas Vescovi ou humanitaire comme celui de Rapha\u00ebl Pitti \u00bb<\/em>. Une premi\u00e8re conf\u00e9rence r\u00e9ussie qui, selon les mots de Lilou, fut une exp\u00e9rience \u00ab tr\u00e8s int\u00e9ressante et gratifiante \u00bb<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Ce cycle de rencontres ne fait que commencer. Les \u00e9l\u00e8ves ont d\u00e9sormais rendez-vous le lundi 9 f\u00e9vrier 2026 pour la prochaine conf\u00e9rence intitul\u00e9e \u00ab Faire de l’Histoire, tisser les m\u00e9moires \u00bb. Cette nouvelle intervention permettra d’aborder le Th\u00e8me 3 du programme (\u00ab Histoire et m\u00e9moires \u00bb).<\/p>\n\n\n

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