{"id":6830,"date":"2025-12-03T12:04:32","date_gmt":"2025-12-03T11:04:32","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lyc-stanislas-villers\/00stanwp\/?p=6830"},"modified":"2025-12-03T12:04:32","modified_gmt":"2025-12-03T11:04:32","slug":"sciences-et-complotisme-les-eleves-apprennent-a-exercer-leur-esprit-critique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lyc-stanislas-villers\/00stanwp\/2025\/12\/03\/sciences-et-complotisme-les-eleves-apprennent-a-exercer-leur-esprit-critique\/","title":{"rendered":"Sciences et complotisme : les \u00e9l\u00e8ves apprennent \u00e0 exercer leur esprit critique"},"content":{"rendered":"\n

Ce lundi 24 novembre 2025, deux classes de Premi\u00e8re Sp\u00e9cialit\u00e9 SVT et HGGSP ont particip\u00e9 \u00e0 une demi-journ\u00e9e organis\u00e9e par Le Th\u00e9\u00e2tre de la Manufacture-CDN de Nancy et le CCAM-Sc\u00e8ne nationale de Vand\u0153uvre -les-Nancy, demi-journ\u00e9e explorant les enjeux de l\u2019information et des sciences face au complotisme.
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A l\u2019initiative et avec la collaboration des professeurs-documentalistes Mme B\u00e9cha et Mme Anghileri, les \u00e9l\u00e8ves ont travaill\u00e9 le sujet en amont avec leurs enseignantes Mme Granger et Mme Lacroix-Bertrand. Ils ont \u00e9tudi\u00e9 la th\u00e9matique de la rumeur et la m\u00e9canique du complotisme \u00e0 travers les deux exemples du drame du Bataclan et de la propagation du virod\u00e9nialisme\u00a0: d\u00e9finitions des termes sp\u00e9cifiques, causes des d\u00e9rives et cons\u00e9quences sur la soci\u00e9t\u00e9 et le monde. <\/p>\n\n\n\n

Vid\u00e9o support de travail :<\/p>\n\n\n\n\n\n

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L\u2019apr\u00e8s-midi du 24 novembre, les \u00e9l\u00e8ves se sont investis dans deux ateliers au CDI, anim\u00e9s par deux intervenants de l\u2019association ASTEC<\/a>. Dans ces ateliers, ils ont pu mettre en pratique la rh\u00e9torique du complotisme appel\u00e9e \u00ab\u00a0sophisme\u00a0\u00bb et comprendre ainsi les outils de manipulation du langage.
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Ils ont pu aussi comprendre le positionnement d\u2019id\u00e9es face au groupe et la nuance qu\u2019il est possible d\u2019apporter \u00e0 leurs arguments dans un d\u00e9bat.<\/p>\n\n\n\n

Ces ateliers se sont prolong\u00e9s par une intervention, en salle Badinter, du Youtubeur z\u00e9t\u00e9ticien Thomas Durand de la cha\u00eene La Tronche en Biais.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Cette apr\u00e8s-midi s\u2019est cl\u00f4tur\u00e9e par la participation des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la premi\u00e8re conf\u00e9rence publique \u00ab Assembl\u00e9es Extraordinaires \u00bb du CCAM \u00e0 la Manufacture, soir\u00e9e d\u2019\u00e9change et de d\u00e9bat autour d\u2019un sujet d\u2019actualit\u00e9 et ses enjeux dans une soci\u00e9t\u00e9 en mutation : Information, sciences et complotisme. Ils ont \u00e9cout\u00e9 les interventions \u00e9clair\u00e9es de Mme Val\u00e9rie Masson-Delmotte (climatologue), Mme Anna Zielinska (ma\u00eetresse de conf\u00e9rences en philosophie) et Thomas Durand (youtubeur).<\/p>\n\n\n\n

Vid\u00e9o de la conf\u00e9rence : <\/p>\n\n\n<\/div>

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Les \u00e9l\u00e8ves sont sortis enrichis de cet \u00e9v\u00e8nement qu\u2019ils pourront r\u00e9investir dans l\u2019appropriation de leurs cours en y int\u00e9grant une dimension \u00e9thique et citoyenne n\u00e9cessaire dans leur devenir d\u2019adulte et de professionnel responsable.
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