{"id":7123,"date":"2026-03-26T14:26:32","date_gmt":"2026-03-26T13:26:32","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lyc-stanislas-villers\/00stanwp\/?p=7123"},"modified":"2026-03-26T14:26:32","modified_gmt":"2026-03-26T13:26:32","slug":"sur-la-scene-du-theatre-en-anglais-la-liberte-a-travers-les-yeux-de-nelson-mandela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/lyc-stanislas-villers\/00stanwp\/2026\/03\/26\/sur-la-scene-du-theatre-en-anglais-la-liberte-a-travers-les-yeux-de-nelson-mandela\/","title":{"rendered":"Sur la sc\u00e8ne du Th\u00e9\u00e2tre en Anglais : la libert\u00e9 \u00e0 travers les yeux de Nelson Mandela"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Le matin du vendredi 13 mars, les \u00e9l\u00e8ves des classes de 2nde G\u00e9n\u00e9rale du lyc\u00e9e sont all\u00e9s au th\u00e9\u00e2tre Raugraff, accompagn\u00e9s par leurs professeures ( Mme Frey, Mme Glad, Mme Janczukiewicz, Mme Lecossois, Mme Trarbach, Mme Vuidard et Mme Anghileri ). Tous ont assist\u00e9 \u00e0 la pi\u00e8ce de th\u00e9\u00e2tre 100% en langue anglaise \u00abThe Life of Nelson Mandela\u00bb<\/a>, de la compagnie Th\u00e9\u00e2tre en Anglais.
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\u00c0 travers la vie de Nelson Mandela, cette pi\u00e8ce de th\u00e9\u00e2tre retrace la fin de l\u2019Apartheid en Afrique du Sud, \u00e9v\u00e8nement s\u2019int\u00e9grant dans l\u2019axe 6 du programme d\u2019Anglais : \u00ab\u00a0Les pays du Commonwealth : h\u00e9ritages, unit\u00e9, diversit\u00e9\u00a0\u00bb et a \u00e9t\u00e9 \u00e9tudi\u00e9 en classe avant le spectacle.
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En salle, l\u2019immersion dans cette p\u00e9riode historique \u00e9tait compl\u00e8te :\u00a0 Les trois interpr\u00e8tes professionnels ont magistralement incarn\u00e9 et jongl\u00e9 entre chaque personnage : le leader Nelson Mandela bien s\u00fbr, mais aussi son \u00e9pouse Winnie Madikizela-Mandela, sa fille Zenani, Frederik De Klerk, et d\u2019autres encore. Leur jeu s\u2019agr\u00e9mentait, dans leur phras\u00e9, des particularit\u00e9s linguistiques de l\u2019Anglais sud-africain (accent, vocabulaire) et de chants revendicatifs<\/a> . Et entre chaque sc\u00e9nettes, les rep\u00e8res chronologiques projet\u00e9s sur sc\u00e8ne balisaient les \u00e9tapes de la vie de Nelson Mandela.
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Ainsi, par cette mise en sc\u00e8ne, il \u00e9tait facile pour le public de comprendre les enjeux et les difficult\u00e9s qui ont pouss\u00e9 un homme et une nation \u00e0 r\u00e9sister et r\u00e9clamer plus de justice pour mettre fin \u00e0 la s\u00e9gr\u00e9gation entre noirs et blancs en Afrique du Sud.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0
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Regarder ce spectacle, c\u2019\u00e9tait aussi montrer aux \u00e9l\u00e8ves que les droits humains sont des principes essentiels mais fragiles qui n\u00e9cessitent toujours une veille citoyenne : une responsabilisation, une affirmation et une union qui d\u00e9passent les diff\u00e9rences et les divergences de chacun.
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Impressions de quelques \u00e9l\u00e8ves de 2GT3 de Mme Glad :
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