{"id":2943,"date":"2023-03-22T17:44:08","date_gmt":"2023-03-22T16:44:08","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/?p=2943"},"modified":"2023-03-23T13:41:48","modified_gmt":"2023-03-23T12:41:48","slug":"semaine-des-mathematiques-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/semaine-des-mathematiques-2023\/","title":{"rendered":"Semaine des math\u00e9matiques 2023"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"178\" src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/semaine-des-math-matiques-2023-banni-re-longue-120430-1024x178.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2944\" srcset=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/semaine-des-math-matiques-2023-banni-re-longue-120430-1024x178.jpg 1024w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/semaine-des-math-matiques-2023-banni-re-longue-120430-300x52.jpg 300w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/semaine-des-math-matiques-2023-banni-re-longue-120430-768x133.jpg 768w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/semaine-des-math-matiques-2023-banni-re-longue-120430-1536x267.jpg 1536w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/semaine-des-math-matiques-2023-banni-re-longue-120430-2048x356.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Exemples d\u2019actions men\u00e9es en \u00e9tablissements du second degr\u00e9 de l\u2019acad\u00e9mie Nancy-Metz dans le cadre de la semaine de math\u00e9matiques 2023&nbsp;:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Lyc\u00e9e Rosa PARKS de Thionville&nbsp;:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-thumbnail\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/labomaths_rosa_parks-150x150.png\" alt=\"Labomaths Rosa Parks\" class=\"wp-image-2915\"\/><\/figure>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Remise du Label \u00ab&nbsp;Maths du bonheur&nbsp;\u00bb pour le labo de maths qui f\u00eate ses 4 ans. Pour l\u2019occasion, est organis\u00e9 le \u00ab&nbsp;Festival des Maths dans tous leurs \u00e9tats&nbsp;\u00bb des Maths en Sc\u00e8ne&nbsp;:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>animations (maths et magie, maths et arts,\u2026)&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>visioconf\u00e9rence d\u2019Hugo Duminil-Copin, m\u00e9daille Fields 2022.<\/li>\n\n\n\n<li>animations (maths et magie, maths et arts,\u2026)<\/li>\n\n\n\n<li>remise du label<br><em>Intervenants&nbsp;: Jean-Baptiste Aubin, Fran\u00e7ois Gaudel, Jean-Jacques Dupas, Odile Backscheider, L\u00e9o Valque, Marie Oyne, Samuel Nowakowski<\/em><br><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/view.genial.ly\/639a0c24b9cda70012fcef59\/interactive-content-programme-10-mars\" target=\"_blank\">Lien cers le programme du 10 mars<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Journ\u00e9e des \u00ab&nbsp;Math\u00e9matiques du bonheur&nbsp;\u00bb&nbsp;: Activit\u00e9s pour d\u00e9velopper le bien-\u00eatre des lyc\u00e9ens en math\u00e9matiques<\/li>\n\n\n\n<li>Nuit des \u00e9toiles avec le club d\u2019astronomie de Thionville pour les internes du lyc\u00e9e (30 mars 2023)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em>Correspondante :&nbsp; Nathalie Braun<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Lyc\u00e9e Claude Gell\u00e9e Epinal :<\/h5>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/Labo_Claude_Gelee.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2962\" width=\"206\" height=\"76\" srcset=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/Labo_Claude_Gelee.png 411w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/Labo_Claude_Gelee-300x110.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 206px) 100vw, 206px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9quipe de math\u00e9matique organise une conf\u00e9rence intitul\u00e9e \u00ab&nbsp;R\u00f4les, enjeux, m\u00e9tiers des math\u00e9matiques&nbsp;\u00bb. Cette action a lieu le 14 mars dans le cadre du programme du laboratoire de math\u00e9matiques du lyc\u00e9e en partenariat avec l\u2019universit\u00e9 de Lorraine. La conf\u00e9rence donn\u00e9e par M. Julien Bernat, enseignant-chercheur \u00e0 l\u2019institut Elie Cartant de Lorraine, s\u2019adresse particuli\u00e8rement \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves de 1<sup>re<\/sup> suivant la sp\u00e9cialit\u00e9 \u00ab&nbsp;math\u00e9matiques&nbsp;\u00bb et aux \u00e9l\u00e8ves de 2<sup>de<\/sup> volontaires.<\/p>\n\n\n\n<p>En prolongement de cette action, l\u2019une inauguration officielle du labomath est pr\u00e9vue en octobre 2023 lors de la f\u00eate de la science.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Correspondante :&nbsp; Delphine Larch\u00e9,<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Coll\u00e8ge les Hauts de Bl\u00e9mont :<\/h5>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9quipe de Math\u00e9matiques propose les actions suivantes.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Comme chaque ann\u00e9e, les enseignants de math\u00e9matiques organisent un concours d\u2019\u00e9nigmes (3 \u00e9nigmes niveau 6e\/5e et 3 \u00e9nigmes niveau 4e\/3e), les \u00e9l\u00e8ves peuvent gagner une calculatrice lyc\u00e9e, des livres et des places de cin\u00e9ma. Les copies gagnantes sont s\u00e9lectionn\u00e9es en fonction de la justesse, de la pertinence et de la qualit\u00e9 des explications du raisonnement.<\/li>\n\n\n\n<li>Les \u00e9l\u00e8ves de 6e participent \u00e0 la course aux nombres.<\/li>\n\n\n\n<li>Dans le cadre de la liaison CM2\/6\u00e8me, un concours du \u00ab\u00a0compte est bon\u00a0\u00bb est organis\u00e9 dans les tous les CM2 du r\u00e9seau ainsi que dans toutes les classes de 6<sup>e<\/sup>. Les meilleures classes de chaque niveau participeront \u00e0 la finale.<\/li>\n\n\n\n<li>Dans le cadre de la liaison 3<sup>e<\/sup>\/2<sup>de<\/sup>, une classe de 3<sup>e<\/sup> se rend au lyc\u00e9e Schuman pour y rencontrer une classe de seconde. Les \u00e9l\u00e8ves s&rsquo;affrontent en ateliers autour de jeux math\u00e9matiques cr\u00e9\u00e9s par les \u00e9l\u00e8ves de seconde et ils tentent de gagner un concours de calcul mental propos\u00e9 par les \u00e9l\u00e8ves de 3<sup>e<\/sup>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em>Correspondante : Cl\u00e9mentine Gass<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Coll\u00e8ge Camille Claudel de XERTIGNY :<\/h5>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9quipe de Math\u00e9matiques propose les actions suivantes.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pour les classes de 6<sup>e<\/sup>&nbsp;: le <strong>rallye Calculatice<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Et pour tous les niveaux :<\/li>\n\n\n\n<li>la <strong>course aux nombres<\/strong> pour toutes les classes&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>le <strong>concours Kangourou<\/strong> sur la base du volontariat.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em>Correspondante :&nbsp; Vanessa Maret<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Coll\u00e8ge Charles P\u00e9guy de Vigy :<\/h5>\n\n\n\n<p>Pour la semaine des math\u00e9matiques au coll\u00e8ge Charles P\u00e9guy de Vigy et l&rsquo;\u00e9quipe propose :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Un grand jeu-concours est organis\u00e9 dans tout le coll\u00e8ge avec affiches et de nombreux lots \u00e0 gagner&nbsp;: des \u00e9nigmes seront affich\u00e9es chaque jour en lien avec les th\u00e8mes des cartes avec comme objectif de faire apparaitre le nom d&rsquo;une math\u00e9maticienne.<\/li>\n\n\n\n<li>Participation au concours \u00ab&nbsp;la Course aux nombres&nbsp;\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em>Correspondante : &nbsp;Sandrine DENOZI<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Lyc\u00e9e Hanzelet de Pont-\u00e0-Mousson :<\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les \u00e9l\u00e8ves de secondes GT et de 1re STI2D participent au concours castor informatique. Les \u00e9l\u00e8ves volontaires poursuivent l&rsquo;aventure en passant le concours Algor\u00e9a.<\/li>\n\n\n\n<li>Les \u00e9l\u00e8ves de seconde GT participent \u00e0 la course aux nombres. Des \u00e9l\u00e8ves de 3<sup>e<\/sup> pr\u00e9pas m\u00e9tier et de 2de professionnelle ont rejoint cette action. Les \u00e9quipes p\u00e9dagogiques du lyc\u00e9e g\u00e9n\u00e9ral et du lyc\u00e9e professionnel projettent d\u2019organiser un moment de remise des dipl\u00f4mes et de r\u00e9compenser les meilleures performances.<\/li>\n\n\n\n<li>Les \u00e9l\u00e8ves de terminale GT sont encourag\u00e9s \u00e0 travailler les automatismes hors du cadre de la classe&nbsp;: des QR-code de connexion \u00e0 une session de Kahoot sont r\u00e9guli\u00e8rement diffus\u00e9s sur les \u00e9crans du hall. Cette action, propos\u00e9e sur la base du volontariat, a suscit\u00e9 l\u2019adh\u00e9sion d\u2019une trentaine d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves qui profitent ainsi d\u2019un compl\u00e9ment de pr\u00e9paration en vue des \u00e9preuves terminales de sp\u00e9cialit\u00e9.<\/li>\n\n\n\n<li>Un concours ouvert \u00e0 tous est propos\u00e9 en collaboration avec les professeurs-documentalistes durant la semaine des math\u00e9matiques.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>En prolongement des actions men\u00e9es \u00e0 l\u2019occasion de la semaine des math\u00e9matiques, d\u2019autres \u00e9v\u00e9nements sont pr\u00e9vus&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Du 11 avril au 14 avril, le lyc\u00e9e organise la semaine de la culture. M. Flavenot professeur de maths-sciences organise un escape game en utilisant Genial.ly pour ses \u00e9l\u00e8ves et moi un escape game plus classique pour mes classes de seconde.<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e9sence d&rsquo;un professeur de math\u00e9matiques tous les mercredis apr\u00e8s-midi pour du soutien dans le cadre de l&rsquo;\u00c9cole ouverte.<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e9sence de deux professeurs de math\u00e9matiques les 3 premiers jours des vacances dans le cadre des Vacances apprenantes.<\/li>\n\n\n\n<li>En partenariat avec l\u2019INRIA, une pr\u00e9sentation en \u00e9tablissement de la pi\u00e8ce de th\u00e9\u00e2tre \u00ab&nbsp;Le proc\u00e8s du robot&nbsp;\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em>Correspondante : <\/em>Jessy NOELLEC<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Lyc\u00e9e Arthur Varoquaux :<\/h5>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/logo_varoquaux.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2972\" width=\"64\" height=\"64\" srcset=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/logo_varoquaux.jpg 512w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/logo_varoquaux-300x300.jpg 300w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/logo_varoquaux-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 64px) 100vw, 64px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>L&rsquo;\u00e9quipe de math\u00e9matiques propose aux \u00e9l\u00e8ves et aux personnels du lyc\u00e9e de participer \u00e0 un concours qui consiste \u00e0 r\u00e9soudre des \u00e9nigmes quotidiennes pendant sept jours. Les \u00e9nigmes sont diffus\u00e9es via la messagerie et les \u00e9crans de communication du lyc\u00e9e. Les r\u00e9ponses sont saisies en ligne sur Moodle et permettent de cumuler des points chaque jour. La semaine des math\u00e9matiques s\u2019ach\u00e8ve avec la publication d\u2019un palmar\u00e8s par niveau des participants.<\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves participent \u00e9galement \u00e0 la course aux nombres.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Correspondant : M. BrunoBalaud<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Coll\u00e8ge Joliot-Curie de Dieulouard<\/h5>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves de deux classes de quatri\u00e8me ont r\u00e9alis\u00e9 des \u00ab&nbsp;cartes&nbsp;\u00bb mentales en lien avec le th\u00e8me de cette ann\u00e9e. Ils ont travaill\u00e9 \u00e0 partir d\u2019un petit reportage photo sur la cit\u00e9 radieuse \u00e0 Marseille, r\u00e9alis\u00e9 l\u2019an dernier par leur professeure, madame Berenger.<\/p>\n\n\n\n<p>Ce travail, men\u00e9 sur 4 s\u00e9ances, est le fruit d\u2019une collaboration entre l\u2019enseignante et madame Nawrot, professeure documentaliste, notamment pour la recherche d\u2019informations sur le nombre d\u2019or et le Corbusier. <\/p>\n\n\n\n<p>Les cartes produites sont expos\u00e9es dans la salle de math\u00e9matiques&nbsp;; une contribution pour voir les maths autrement et les lier \u00e0 d\u2019autres domaines.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Correspondante : Mme Christine BERENGER<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sdm23_Dieulouard1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2977\" width=\"294\" height=\"171\" srcset=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sdm23_Dieulouard1.png 587w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sdm23_Dieulouard1-300x174.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 294px) 100vw, 294px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sdm23_Dieulouard2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2979\" width=\"294\" height=\"186\" srcset=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sdm23_Dieulouard2.png 587w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sdm23_Dieulouard2-300x190.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 294px) 100vw, 294px\" \/><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Coll\u00e8ge Ren\u00e9 Nickl\u00e8s \u00e0 Dommartemont :<\/h5>\n\n\n\n<p>L&rsquo;\u00e9quipe de math\u00e9matiques organise un concours d&rsquo;\u00e9nigmes logiques, \u00e0 raison d&rsquo;une \u00e9nigme par jour, en fonction du niveau scolaire des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n<p>Cette ann\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves de SEGPA participeront \u00e9galement.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Correspondante : Mme <\/em><em>Helene Robbe<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Coll\u00e8ge Jean Seitlinger de Rohrbach les Bitche :<\/h5>\n\n\n\n<p>L\u2019ensemble des classes participent aux concours :&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>PANGEA<\/li>\n\n\n\n<li>La course aux nombres&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em>Correspondant : <\/em><em>M. Patrice RIFF<\/em>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Lyc\u00e9e Condorcet de Schoeneck :<\/h5>\n\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves participent \u00e0 \u00ab la course aux nombres \u00bb \u00e0 diff\u00e9rents niveaux et aux \u00ab Olympiades des Math\u00e9matiques \u00bb classes de premi\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Correspondant : M. Benabdelah KEHLI<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Lyc\u00e9e Robert Schuman de Metz :<\/h5>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Projet : \u00ab\u00a0Les Maths jouent la carte de la s\u00e9curit\u00e9 routi\u00e8re\u00a0\u00bb&nbsp;: venue d&rsquo;un Major de gendarmerie et d&rsquo;une association de s\u00e9curit\u00e9 routi\u00e8re. En amont, des \u00e9l\u00e8ves de 2<sup>de<\/sup> et 1<sup>re<\/sup> STMG ont travaill\u00e9 sur effectu\u00e9 un travail pr\u00e9paratoire en transdisciplinarit\u00e9 avec leur professeur de physique-chimie.<\/li>\n\n\n\n<li>Projet \u00ab\u00a0Jeux de cartes Math\u00e9matiques\u00a0\u00bb&nbsp;: dans le cadre de la liaison coll\u00e8ge-lyc\u00e9e, pr\u00e9sentation des jeux de cartes math\u00e9matiques cr\u00e9\u00e9s par des \u00e9l\u00e8ves de 2 classes de 2<sup>d <\/sup>\u00e0 des \u00e9l\u00e8ves de 3e du coll\u00e8ge du Haut de Bl\u00e9mont de Metz. Cette pr\u00e9sentation est suivie d\u2019une comp\u00e9tition de calcul mental entre les \u00e9l\u00e8ves des 2 \u00e9tablissements.<\/li>\n\n\n\n<li>Projet \u00ab\u00a0Orientation, toutes les cartes en main\u00a0\u00bb&nbsp;: un projet qui a pour objectif d\u2019ouvrir les champs des possibles s\u2019agissant de l\u2019orientation apr\u00e8s la seconde et post-bac, particuli\u00e8rement des filles dans les domaines scientifiques. Dans ce cadre, des \u00e9l\u00e8ves 2<sup>d<\/sup> ont rencontr\u00e9 Madame Jessica Colombel, chercheuse en robotique \u00e0 l\u2019INRIA Grand-Est et Madame Charlotte Leduc, arch\u00e9ozoologue et d\u00e9put\u00e9e de Moselle, qui a soulign\u00e9 en particulier l\u2019utilit\u00e9 des math\u00e9matiques dans son activit\u00e9 dans le cadre de la commission des finances \u00e0 l\u2019Assembl\u00e9e nationale.&nbsp;<br>Afin de pr\u00e9parer ces rencontres, une activit\u00e9 transdisciplinaire (math\u00e9matiques et EMC) a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves. Ils ont notamment r\u00e9alis\u00e9 un travail d\u2019analyse de donn\u00e9es (diagrammes, infographies, calcul de taux d\u2019\u00e9volution\u2026) li\u00e9es au parcours d\u2019\u00e9tudes sup\u00e9rieures&nbsp;; analyse qui a explor\u00e9 notamment la repr\u00e9sentativit\u00e9 des filles dans les m\u00e9tiers scientifiques et dans les institutions fran\u00e7aises et europ\u00e9ennes.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sdm23_Schuman.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2982\" width=\"279\" height=\"157\" srcset=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sdm23_Schuman.jpg 557w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sdm23_Schuman-300x169.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 279px) 100vw, 279px\" \/><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><em>Correspondante : Mme Cheima KIRSCH<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Exemples d\u2019actions men\u00e9es en \u00e9tablissements du second degr\u00e9 de l\u2019acad\u00e9mie Nancy-Metz dans le cadre de la semaine de math\u00e9matiques 2023&nbsp;: Lyc\u00e9e Rosa PARKS de Thionville&nbsp;: Correspondante&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":2992,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[139,141,131],"tags":[],"class_list":["post-2943","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-evenement","category-semaine-des-maths","category-vie-des-maths"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2943","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2943"}],"version-history":[{"count":23,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2943\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2990,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2943\/revisions\/2990"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2992"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2943"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2943"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2943"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}