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Maths Juniors
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CM2-6ème

Les derniers articles

Solution défi 4 cm2-6ème
Publié le 19 juin 2020
par Julie Pochet et Catherine Wendling,
Michel Schiby

Bravo à tous les participants qui se sont remonté les manches pour relever ce défi !

Ci-jointes deux productions d’élèves pour (...)

Défi N°4 CM2-6e 2019/2020
Publié le 16 mars 2020
par Michel Schiby,
Julie Pochet et Catherine Wendling

Bonjour à tous,

Nous avons rencontré quelques soucis techniques pour la mise en ligne de ce défi. Merci de ne pas nous en tenir rigueur. En ces (...)

Solution défi n°3 CM2-6e 2019/2020

Merci d’avoir participé à ce 3e défi. Plusieurs travaux de grande qualité nous sont parvenus sur des supports variés (vidéos...). Nous vous proposons (...)

Défi n°3 CM2-6e 2019/2020
Publié le 13 janvier 2020
par Michel Schiby,
Julie Pochet et Catherine Wendling

Bonjour à tous et bonne année !

Nous sommes heureux de vous retrouver en compagnie de nos trois robots égarés dans un labyrinthe. A vous de les (...)

Solution défi n°2 CM2-6e 2019/2020
Publié le 13 décembre 2019
par Michel Schiby,
Julie Pochet et Catherine Wendling

Merci d’avoir participé à ce second défi. Vous avez été nombreux à chercher autour de vous des supports pour créer des énoncés. Nous vous donnons (...)

Défi N°2 CM2/6e 2019/2020
Publié le 12 novembre 2019
par Michel Schiby,
Julie Pochet et Catherine Wendling

Ouvrez grands les yeux !!!!

Il y a des mathématiques partout autour de vous…

Si vous avez l’esprit affûté, de nombreux énoncés vous pourrez créer… (...)

Solution défi n°1 cm2-6e 2019/2020
Publié le 8 novembre 2019
par Julie Pochet et Catherine Wendling,
Michel Schiby

Bravo à tous et merci d’avoir relevé ce défi difficile.

Le travail réalisé par les Rôtimaths de l’école du Petit Sentier est un bon exemple de restitution (...)

Défi N°1 CM2/6e 2019/2020
Publié le 23 septembre 2019
par Michel Schiby,
Julie Pochet et Catherine Wendling

Bonjour,

Nous sommes particulièrement heureux de vous retrouver pour une nouvelle saison de défis. Nous comptons sur votre perspicacité pour (...)