Fréquence Bichat – Lycée Ernest Bichat de Lunéville (54)
Un lycée – Vos voix – Notre média
Notre radio est un média scolaire qui s’inscrit dans différents projets et travaux pédagogiques, menés en lien direct avec les programmes du lycée.
Elle permet la découverte et l’utilisation d’un nouvel outil : la radio, support innovant au fort intérêt didactique et pédagogique.
En donnant une place centrale à l’oral, à l’expression et à l’esprit critique, elle renouvelle les pratiques de classe et valorise la parole des élèves à travers leurs productions.
Fiche d’identité
Structure
Fréquence Bichat c’est la WebRadio produite par le lycée Ernest Bichat de Lunéville (54)
Directeur de publication
Le directeur de publication est Alexis Claudel, proviseur
Celui-ci est une réalisation de différents podcasts qui a pour but de montrer les atouts et les faiblesses de la démocratie actuelle dans le monde en évoquant des sujets qui nous tiennent particulièrement à coeur.Les élèves ont donc dû confectionné des podcasts. En passant par un travail de recherch...
Amplifié·e·s est un projet artistique et culturel inter-lycées porté par L’Autre Canal et La Souris Verte, prenant appui sur l’ouvrage Fear of a Female Planet de Cara Zina et Karim Hammou. Il propose aux élèves de croiser musique, arts visuels, littérature et éducation aux médias pour interroger la ...
Dans le cadre d’un projet pédagogique autour du FIG et du programme de géographie de Terminale technologique, les élèves réalisent des podcasts consacrés aux grands enjeux du développement durable. Mobilités, énergies, numérique ou biodiversité : ils analysent les acteurs et les rapports de pouvoir ...
La classe de 1ère STMG du lycée Ernest Bichat a créé deux émissions radio originales. Au programme : la vie des soldats dans les tranchées, l’industrie aéronautique à Toulouse et le sport comme outil de soft power en Chine. Entre chroniques, quiz et musique, les élèves ont mêlé apprentissage et créa...
Dans le cadre de ce projet radiophonique, les élèves de 1ère STMG ont réalisé leur premier flash info. Ce travail leur a permis de s’informer sur une actualité, d’en comprendre les enjeux et de la restituer de façon claire et concise, à l’oral.
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