{"id":658,"date":"2023-06-22T21:06:40","date_gmt":"2023-06-22T19:06:40","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/physique\/wp_local\/?page_id=658"},"modified":"2026-01-19T11:44:43","modified_gmt":"2026-01-19T10:44:43","slug":"ressources","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/physique\/wp_local\/?page_id=658","title":{"rendered":"Textes officiels"},"content":{"rendered":"\n<header class='entry-header'><h1  class='entry-title'>Au coll\u00e8ge<\/h1><\/header>\n\n\n\n<p><strong>Cycle 3 <\/strong>: <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/50990\/download\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/50990\/download\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme de sciences et technologie<\/a><br><strong>Cycle 4<\/strong> : <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/621\/download\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/621\/download\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme de physique-chimie<\/a><br><strong>Ressources pour tous les cycles<\/strong> : <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/74\/j-enseigne\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/eduscol.education.fr\/74\/j-enseigne<\/a><\/p>\n\n\n\n<strong>Bulletin officiel n\u00b0 25 du 22 juin 2023<\/strong><br>\n<div style=\"display:inline-block;vertical-align:middle;\">\n<img decoding=\"async\" src=\"images\/logo_bo.png\" alt=\"BO\" title=\"BO\" id=\"actuphoto\">\n<\/div>\n<div style=\"display:inline-block;vertical-align:middle;\">\nVous pourrez prendre connaissance des textes parus au bulletin officiel :\n<br>\n<a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/2023\/Hebdo25\" target='_blank' rel=\"noopener\">Bulletin officiel n\u00b0 25 du 22 juin 2023 | Minist\u00e8re de l&rsquo;Education Nationale et de la Jeunesse<\/a>\n<\/div>\n\n\n\n<header class='entry-header'><h1  class='entry-title'>Seconde<\/h1><\/header>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Programme du<a href=\"https:\/\/cache.media.education.gouv.fr\/file\/SP1-MEN-22-1-2019\/98\/9\/spe634_annexe_1062989.pdf\"> tronc commun<\/a>, en classe de seconde<\/li>\n\n\n\n<li>Programme de<a href=\"https:\/\/cache.media.education.gouv.fr\/file\/SP1-MEN-22-1-2019\/08\/5\/spe641_annexe_1063085.pdf\"> SNT<\/a>, en classe de seconde<\/li>\n\n\n\n<li>Programme de l&rsquo;enseignement optionnel <a href=\"https:\/\/cache.media.education.gouv.fr\/file\/SP1-MEN-22-1-2019\/63\/3\/spe637_annexe_1062633.pdf\">sciences et laboratoire<\/a>, en classe de seonde<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<header class='entry-header'><h1  class='entry-title'>Premi\u00e8re<\/h1><\/header>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Programme d&rsquo;<a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/physique\/wp_local\/IPR\/BO_ProgrammeEnseignementScientifiquePremiereGenerale_2023.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"> enseignement scientifique<\/a>, en classe de premi\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale<\/li>\n\n\n\n<li>Programme de l&rsquo;enseignement de <a href=\"https:\/\/cache.media.education.gouv.fr\/file\/SP1-MEN-22-1-2019\/43\/2\/spe635_annexe_1063432.pdf\">sp\u00e9cialit\u00e9<\/a>, en premi\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale<\/li>\n\n\n\n<li>Programme de<a href=\"https:\/\/cache.media.education.gouv.fr\/file\/SP1-MEN-22-1-2019\/55\/3\/spe642_annexe2_1063553.pdf\"> physique-chimie pour la sant\u00e9 <\/a>, en classe de premi\u00e8re ST2S<\/li>\n\n\n\n<li>Programme de<a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/physique\/wp_local\/N_lycee\/1_STD2A\/spe643_annexe3_1063620.pdf\"> physique-chimie <\/a>, en classe de premi\u00e8re STD2A<\/li>\n\n\n\n<li>Programme de<a href=\"https:\/\/cache.media.education.gouv.fr\/file\/SP1-MEN-22-1-2019\/85\/6\/spe591_annexe2_22-1_1063856.pdf\"> physique-chimie et math\u00e9matiques<\/a>, en classe de premi\u00e8re STI2D<\/li>\n\n\n\n<li>Programme de<a href=\"https:\/\/cache.media.education.gouv.fr\/file\/SP1-MEN-22-1-2019\/86\/4\/spe645_annexe3_22-1_1063864.pdf\"> physique-chimie et math\u00e9matiques <\/a>, en classe de premi\u00e8re STL<\/li>\n\n\n\n<li>Programme de<a href=\"https:\/\/cache.media.education.gouv.fr\/file\/SP1-MEN-22-1-2019\/86\/6\/spe645_annexe4_22-1_1063866.pdf\"> sciences physiques et chimiques en laboratoire <\/a>, en classe premi\u00e8re STL<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<header class='entry-header'><h1  class='entry-title'>Terminale<\/h1><\/header>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Programme d&rsquo;<a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/physique\/wp_local\/IPR\/BO_ProgrammeEnseignementScientifiqueTerminaleGenerale_2023.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"> enseignement scientifique<\/a>, en classe de terminale g\u00e9n\u00e9rale<\/li>\n\n\n\n<li>Programme d&rsquo;<a href=\"https:\/\/cache.media.education.gouv.fr\/file\/SPE8_MENJ_25_7_2019\/92\/9\/spe249_annexe_1158929.pdf\">enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9<\/a> en classe de terminale<\/li>\n\n\n\n<li>Programme de chimie, biologie et physiopathologie humaines de <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/media\/25040\/download\">terminale ST2S<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Programme de sciences physiques et chimiques en <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/23107\/download\">laboratoire de terminale STL<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Programme de physique-chimie et math\u00e9matiques de<a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/24922\/download\"> terminale STI2D<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Programme de <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/22495\/download\">sciences physiques<\/a> de l\u2019enseignement de la sp\u00e9cialit\u00e9 sciences de l\u2019ing\u00e9nieur<\/li>\n\n\n\n<li>Etc.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<header class='entry-header'><h1  class='entry-title'>Au lyc\u00e9e<\/h1><\/header>\n\n\n\n<strong>Les programmes et ressources d&rsquo;accompagnement pour les voies g\u00e9n\u00e9rale et technologiques<\/strong> du lyc\u00e9e sont t\u00e9l\u00e9chargeables sur le site EDUSCOL \u00e0 l\u2019adresse :<br>\n<a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/pid39038\/programmes-et-ressources-voies-generale-et-technologique.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\nhttps:\/\/eduscol.education.fr\/pid39038\/programmes-et-ressources-voies-generale-et-technologique.html<\/a>.\n<br>\n<br>\n<strong>La banque nationale de sujets<\/strong> (BNS) reste \u00e0 votre disposition et peut \u00eatre utilis\u00e9e pour le contr\u00f4le continu : <br>\n<a href=\"http:\/\/quandjepasselebac.education.fr\/revisions-la-banque-nationale-de-sujets\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\nhttp:\/\/quandjepasselebac.education.fr\/revisions-la-banque-nationale-de-sujets\/<\/a>.\n<br>\n<br>\n<strong>\u00c9preuve du \u00ab Grand Oral \u00bb<\/strong> : Toutes les informations utiles pour cette \u00e9preuve sont disponibles \u00e0 cette <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/729\/presentation-du-grand-oral\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">adresse<\/a>.\n<br>\n<br>\n<strong>Une collection de livres num\u00e9riques pour la fili\u00e8re STL<\/strong> est disponible \u00e0 l\u2019adresse : \n<a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/spcl\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> https:\/\/eduscol.education.fr\/spcl<\/a>.<br>\n Les documents fournis peuvent \u00eatre utiles aux professeurs des autres fili\u00e8res.\n<br>\n<br>\n<strong>Pour l\u2019ETLV<\/strong>, des ressources sont disponibles \u00e0 l\u2019adresse : \n<a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/cid144133\/ etlv-bac-2021.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/eduscol.education.fr\/cid144133\/ etlv-bac-2021.html<\/a>.\n<br>\n<br>\n\n\n\n<p>Pour tenir compte de l\u2019\u00e9volution des modalit\u00e9s de l&rsquo;\u00e9preuve du \u00ab&nbsp;grand oral&nbsp;\u00bb, \u00e0 compter de la session 2024 :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Le <em>vad\u00e9m\u00e9cum<\/em> acad\u00e9mique actualis\u00e9 : <a href=\"..\/wp_local\/IPR\/Vademecum-Grand-Oral-2024-DEF.pdf\" data-type=\"link\" data-id=\"IPR\/Vademecum-Grand-Oral-2024-DEF.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Vademecum-Grand-Oral<\/a><br><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Version consolid\u00e9e des textes de cadrage pour le bac g\u00e9n\u00e9ral  : &nbsp;<a href=\"..\/wp_local\/IPR\/voie-g_grand-oral_doc-consolide.pdf\" data-type=\"link\" data-id=\"..\/\/IPR\/voie-g_grand-oral_doc-consolide.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">bac g\u00e9n\u00e9ral<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Version consolid\u00e9e des textes de cadrage pour le bac technologique : &nbsp; <a href=\"..\/wp_local\/IPR\/voie-t_grand-oral_doc-consolide.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">bac technologique<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<header class='entry-header'><h1  class='entry-title'>Post-Bac<\/h1><\/header>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>BTS Bioanalyses et contr\u00f4le : <a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/physique\/wp_local\/lycee\/bts\/bts_bioanalyse_controle.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>BTS Biotechnologies : <a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/physique\/wp_local\/bts\/bts_biotechnologies.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>BTS Conception et r\u00e9alisation en chaudronnerie industrielle : <a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/physique\/wp_local\/lycee\/bts\/Referentiel_BTS_CRCI.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>BTS M\u00e9tiers de la chimie : <a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/physique\/wp_local\/lycee\/bts\/BTS_Metiers_chimie.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>BTS Conception et Industrialisation en Microtechniques : <a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/physique\/wp_local\/lycee\/bts\/btscim-ref03 r\u00e9f\u00e9rentiel 2003.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>BTS Contr\u00f4le industriel et r\u00e9gulation automatique : <a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/physique\/wp_local\/lycee\/bts\/BTS_ControleIndustriel_RegulationAutomatique.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>BTS Design de produits : <a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/physique\/wp_local\/lycee\/bts\/BTS_Design_de_Produits.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>BTS \u00c9lectrotechnique : <a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/physique\/wp_local\/lycee\/bts\/BTS_Electrotechnique2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">r\u00e9f\u00e9rentiel<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>BTS \u00c9conomie sociale et familiale : <a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/physique\/wp_local\/lycee\/bts\/Referentiel_BTS_ESF_2022.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>BTS enveloppe du b\u00e2timent : <a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/physique\/wp_local\/lycee\/bts\/BTS_Enveloppe_bati_concept_real.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>BTS \u00c9tudes et \u00e9conomie de la construction : <a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/physique\/wp_local\/lycee\/bts\/BTS_Management_economique_construction.PDF\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>BTS Fluides, \u00c9nerg\u00e9tique et domotique : <a href=\"https:\/\/sti.eduscol.education.fr\/sites\/eduscol.education.fr.sti\/files\/textes\/formations-bts-bts-fluides-energies-domotique-fed\/3851-referentiel-bts-fed-mars14.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>BTS G\u00e9ologie appliqu\u00e9e : <a href=\"https:\/\/sti.eduscol.education.fr\/sites\/eduscol.education.fr.sti\/files\/Referentiel_BTS_Geologie_Appliquee.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>BTS G\u00e9om\u00e8tre Topographe : <a href=\"https:\/\/sti.eduscol.education.fr\/sites\/eduscol.education.fr.sti\/files\/textes\/bts\/bts-metiers-du-geometre-topographe-et-de-la-modelisation-numerique-mgtmn\/10846-referentiel-bts-geometre-topo-model-num-2016-02-16.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>BTS Maintenance des Syst\u00e8mes : <a href=\"https:\/\/sti.eduscol.education.fr\/formations\/bts-maintenance-des-systemes-ms-2024\/bts-ms-2024-option-systemes-de-production\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>BTS m\u00e9tiers de l&rsquo;audiovisuel : <a href=\"https:\/\/sti.eduscol.education.fr\/textes\/referentiel-bts-metiers-de-laudiovisuel\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>BTS m\u00e9tiers de l&rsquo;eau : <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/sti\/textes\/referentiel-bts-metiers-de-leau\" target=\"_blank\">programme<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>BTS moteurs \u00e0 combustion interne : <a href=\"https:\/\/sti.eduscol.education.fr\/sites\/eduscol.education.fr.sti\/files\/textes\/formations-bts-bts-moteurs-combustion-interne-mci\/433-referentiel-btsmci.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>BTS Opticien Lunetier : <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/sti\/textes\/referentiel-bts-opticien-lunetier\" target=\"_blank\">programme<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>BTS Cybers\u00e9curit\u00e9 Informatique r\u00e9seaux \u00c9lectronique &#8211; CIEL : <a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/physique\/wp_local\/lycee\/bts\/bts_ciel_15324-ref-bts-ciel-vpub-v01.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programmes<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>BTS Syst\u00e8mes constructifs bois et habitat : <a href=\"https:\/\/sti.eduscol.education.fr\/sites\/eduscol.education.fr.sti\/files\/seminaires\/3206\/3206-referentiel-bts-scbh.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>BTS m\u00e9tiers de la mesure (ex TPIL) : <a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/physique\/wp_local\/lycee\/bts\/BTS_Metiers_mesure.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programme<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>BTS CPI CPRP CRSA Fonderie : <a href=\"..\/wp_local\/?page_id=1789\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programmes<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>&#8230;<\/li>\n\n\n\n<li>Pour les autres <a href=\"https:\/\/enqdip.sup.adc.education.fr\/bts\/index.htm\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/enqdip.sup.adc.education.fr\/bts\/index.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BTS<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<object type=\"text\/html\" data=\"textes_aside.php\" width=\"100%\" height=\"10\"><\/object>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Au coll\u00e8ge Cycle 3 : programme de sciences et technologieCycle 4 : programme de physique-chimieRessources pour tous les cycles : https:\/\/eduscol.education.fr\/74\/j-enseigne Bulletin officiel n\u00b0 25 du 22 juin 2023 Vous pourrez prendre connaissance des textes parus au bulletin officiel : Bulletin officiel n\u00b0 25 du 22 juin 2023 | Minist\u00e8re de l&rsquo;Education Nationale et de la Jeunesse Seconde Premi\u00e8re Terminale Au lyc\u00e9e Les programmes et ressources d&rsquo;accompagnement pour les voies g\u00e9n\u00e9rale et technologiques du lyc\u00e9e sont t\u00e9l\u00e9chargeables sur le site EDUSCOL \u00e0 l\u2019adresse : https:\/\/eduscol.education.fr\/pid39038\/programmes-et-ressources-voies-generale-et-technologique.html. 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