{"id":131,"date":"2021-04-10T11:19:47","date_gmt":"2021-04-10T09:19:47","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/upe2a-jules-ferry-woippy\/?page_id=131"},"modified":"2023-06-29T08:48:16","modified_gmt":"2023-06-29T06:48:16","slug":"lupe2a","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/upe2a-jules-ferry-woippy\/?page_id=131","title":{"rendered":"C’est quoi une UPE2A ?"},"content":{"rendered":"

Qu’est ce qu’une UPE2A ?<\/strong><\/h1>\n

L’U<\/strong>nit\u00e9 P<\/strong>\u00e9dagogique pour E<\/strong>l\u00e8ves A<\/strong>llophones A<\/strong>rrivants est un dispositif d’accompagnement des \u00e9l\u00e8ves allophones inclus dans les classes ordinaires.<\/p>\n

Cr\u00e9\u00e9e en 2012, elle \u00a0propose une prise en charge des \u00e9l\u00e8ves arrivant sur le territoire fran\u00e7ais sans maitrise suffisante de la langue fran\u00e7aise\u00a0qui ont \u00e9t\u00e9\u00a0scolaris\u00e9s\u00a0ou non dans leur pays d\u2019origine.<\/p>\n

Le fonctionnement de ce dispositif et l’organisation de la scolarit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves allophones nouvellement arriv\u00e9s sont mis en \u0153uvre dans la\u00a0circulaire n\u00b0 2012-143 du 2-10-2012<\/a>\u00a0<\/small><\/p>\n

Comment sont affect\u00e9s les \u00e9l\u00e8ves ?<\/strong><\/h1>\n

Si l’\u00e9l\u00e8ve allophone a plus de 11ans quand il arrive en France, il est test\u00e9 par le CIO<\/strong> (C<\/strong>entre d’I<\/strong>nformation et d’O<\/strong>rientation).<\/p>\n

Dans un premier temps, le CIO va questionner l’adolescent sur sa situation en France (mineur non accompagn\u00e9, regroupement familial, suivi associatif, …), sa scolarit\u00e9 ant\u00e9rieure<\/strong>, ses souhaits d’orientation, les langues parl\u00e9es, …<\/p>\n

Dans un second temps, des \u00e9valuations<\/strong> en fran\u00e7ais, en math\u00e9matiques et en langue maternelle vont \u00eatre propos\u00e9es \u00e0 l’adolescent.
\nSuite \u00e0 cela, le CIO fait une pr\u00e9conisation d’orientation.<\/p>\n

Enfin, la D.S.D.E.N.<\/strong> affecte les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 un \u00e9tablissement scolaire (coll\u00e8ge ou lyc\u00e9e) :
\n– l’\u00e9tablissement scolaire de secteur si ce dernier dispose d’une UPE2A ou qu’aucun \u00e9tablissement \u00e0 proximit\u00e9 ne dispose d’une UPE2A
\n– un autre \u00e9tablissement scolaire relativement proche disposant d’une UPE2A<\/p>\n

L’\u00e9l\u00e8ve allophone peut b\u00e9n\u00e9ficier du dispositif UPE2A pendant une ann\u00e9e.<\/p>\n

Qu’est ce qu’un \u00e9l\u00e8ve allophone ?<\/strong><\/h1>\n

Un \u00e9l\u00e8ve allophone est un \u00e9l\u00e8ve\u00a0nouvellement arriv\u00e9 en France et qui parle une voire d\u2019autres langues que le fran\u00e7ais.<\/p>\n

Il s\u2019agit de tout jeune de moins de 18 ans arriv\u00e9 en France depuis peu. Certains ont \u00e9t\u00e9 scolaris\u00e9s dans leur pays, d’autres non.<\/p>\n

On consid\u00e8re g\u00e9n\u00e9ralement que l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut endosser cette terminologie pendant les deux premi\u00e8res ann\u00e9es de sa pr\u00e9sence en France.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Tout enfant fran\u00e7ais ou \u00e9tranger r\u00e9sidant en France<\/strong>
\net \u00e2g\u00e9 de 6 \u00e0 16 ans a le droit \u00e0 l\u2019instruction\u00a0\u00bb<\/strong>
\n(Loi du 18 mars 1882, ordonnance du 6 janvier 1959)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Qu’est ce qu’une UPE2A ? L’Unit\u00e9 P\u00e9dagogique pour El\u00e8ves Allophones Arrivants est un dispositif d’accompagnement des \u00e9l\u00e8ves allophones inclus dans les classes ordinaires. Cr\u00e9\u00e9e en 2012, elle \u00a0propose une prise en charge des \u00e9l\u00e8ves arrivant sur le territoire fran\u00e7ais sans maitrise suffisante de la langue fran\u00e7aise\u00a0qui ont \u00e9t\u00e9\u00a0scolaris\u00e9s\u00a0ou non dans leur pays d\u2019origine. Le fonctionnement … <\/p>\n

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