{"id":7822,"date":"2026-06-09T12:58:45","date_gmt":"2026-06-09T10:58:45","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/webjournal-poncelet-saint-avold\/?p=7822"},"modified":"2026-06-09T13:01:41","modified_gmt":"2026-06-09T11:01:41","slug":"decouvrons-notre-constitution","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/webjournal-poncelet-saint-avold\/2026\/06\/09\/decouvrons-notre-constitution\/","title":{"rendered":"D\u00e9couvrons notre Constitution"},"content":{"rendered":"\n<p>Un projet des STMG2 et Hanifi Gol<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/webjournal-poncelet-saint-avold\/wp-content\/uploads\/Lycee-Poncelet-Video-Etat-de-droit.mp4\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<p>Ce projet autour de l\u2019Etat de droit a constitu\u00e9 une exp\u00e9rience p\u00e9dagogique particuli\u00e8rement enrichissante, tant pour les \u00e9l\u00e8ves que pour l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique. Gr\u00e2ce \u00e0 la r\u00e9alisation d\u2019une vid\u00e9o tourn\u00e9e dans plusieurs villes symboliques, Paris, Sarrebruck, Verdun et Metz, les \u00e9l\u00e8ves ont pu vivre un projet concret, mobilisateur et porteur de sens. Pour la classe, ce projet a permis de renforcer l\u2019engagement et la motivation des \u00e9l\u00e8ves en les pla\u00e7ant dans une situation active de recherche, de r\u00e9flexion et de production. Le fait de travailler sur une r\u00e9alisation audiovisuelle a favoris\u00e9 l\u2019implication de chacun, y compris d\u2019\u00e9l\u00e8ves parfois plus en difficult\u00e9 dans les formes d\u2019apprentissage traditionnelles. Les \u00e9l\u00e8ves ont d\u00e9velopp\u00e9 des comp\u00e9tences vari\u00e9es : ma\u00eetrise des notions juridiques et citoyennes, expression orale, travail en \u00e9quipe, autonomie, organisation et usage des outils num\u00e9riques. Le projet a \u00e9galement contribu\u00e9 \u00e0 renforcer la coh\u00e9sion du groupe-classe. Les d\u00e9placements, les tournages et les diff\u00e9rentes responsabilit\u00e9s confi\u00e9es aux \u00e9l\u00e8ves ont encourag\u00e9 l\u2019entraide, la coop\u00e9ration et la valorisation des comp\u00e9tences individuelles au service d\u2019une production collective. Sur le plan p\u00e9dagogique, cette d\u00e9marche a permis de donner davantage de sens aux apprentissages en reliant les notions \u00e9tudi\u00e9es en cours \u00e0 des lieux r\u00e9els, \u00e0 des institutions concr\u00e8tes et \u00e0 des enjeux citoyens actuels. Les \u00e9l\u00e8ves ont ainsi pu mieux comprendre l\u2019importance de l\u2019Etat de droit, du r\u00f4le de la justice et des valeurs d\u00e9mocratiques dans la soci\u00e9t\u00e9 contemporaine. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un projet des STMG2 et Hanifi Gol Ce projet autour de l\u2019Etat de droit a constitu\u00e9 une exp\u00e9rience p\u00e9dagogique particuli\u00e8rement enrichissante, tant pour les \u00e9l\u00e8ves que pour l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique. 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