| La mission de l’assistant.e est principalement de faire bénéficier aux élèves de son expertise linguistique en complément de l’expertise pédagogique des professeurs des écoles. Il participe aux séances d’enseignement de l’allemand ou en allemand inscrites dans l’emploi du temps des enseignants. Pour rappel, 3 modes de travail sont à envisager sur des créneaux de 30 minutes environ : – la co-animation enseignante & assistant.e avec une classe entière pour par exemple : au moment des regroupements pour chanter, dire des comptines à doigts, au moment de la salle de jeux (l’échauffement, la relaxation-retour au calme, jeux chantés et dansés en ronde, jeux collectifs, parcours de motricité, activités EMILE Arts de la sène et Arts du cirque) – la prise en charge individualisée d’un petit groupe d’élèves au sein de la classe pour : au moment de l’accueil (jouer à des jeux d’imitation dans le coin poupée, dînette, nourisson, marchande, jeux de construction….), avec un groupe au moment des ateliers pour retravailler l’oralisation via des jeux linguistiques ou phonologiques ou de manipulation, ou un atelier d’arts plastiques. – la prise en charge un groupe de 8 élèves MAXIMUM hors de la classe dans un lieu adapté et sécurisé (salle d’allemand ou bibliothèque) pour proposer des jeux, une lecture offerte avec album/kamishibaï…, ou atelier EMILE pour réaliser une recette ou atelier EMILE pour faire atelier « Nature et Jardin »… Madame Olivia Cazeaux reste à votre disposition si vous avez des questions ou si votre équipe a besoin d’être accompagnée dans l’organisation inhérente à cette collaboration au service des apprentissages des élèves. |
