Faire écouter la saynète aux élèves en procédant en plusieurs étapes. En fonction des saynètes demander à chaque écoute de repérer des informations différentes, par exemple : mots connus, noms des personnages, repérer et répéter une partie d’un énoncé, montrer des images de mots entendus etc….. Après plusieurs écoutes et sans jamais traduire, les élèves peuvent être invités à raconter en français ce qu’ils ont compris.
TROIS SAYNETES
