EMILE EPS : Quelles consignes ?
En ALLEMAND, en ANGLAIS, en LUXEMBOURGEOIS, un court référentiel de consignes accompagné des énoncés sonores vous permettront d'utiliser la langue vivante étrangère dans la mise en œuvre des activités physiques.
Rallye bilingue : découvrir Houffalise (Belgique)
Ce rallye réalisé par des CPLV57, vous permet de découvrir Houffalise, situé en Belgique aux portes des Ardennes. Cette visite est à coupler aux ateliers sur les 5 sens à proposés par la structure Houtopia.
Rallye dans la ferme pédagogique
Pour accompagner les enseignants de la maternelle au CM2 dans cette aventure, notre centre met à disposition une...
EMILE Arts- Comment mener un projet?
Utiliser la langue allemande dans certaines phases d'une séquence d'arts plastiques. Entraîner la production orale de l'élève par la mise en œuvre d'un projet EMILE-Arts. de l'élève. Outils d'aide : propositions d'une démarche et d'une trame vierge.
Arts plastiques et PEC : décrire un tableau au cycle3 (la femme qui pleure de Picasso)
Production orale en continu : comment articuler les séances d'allemand et d'arts plastiques pour amener les élèves à décrire un tableau en allemand. Exemple d'une fiche pédagogique destinée aux élèves de Cycle3 : la femme qui pleure de PICASSO.
Arts plastiques : décrire un tableau (das blaue Pferdchen de Franz Marc)
Production orale en continu avec la présentation d'un projet mené au Cycle2. Comment articuler les séances d'allemand et d'arts plastiques pour amener les élèves à décrire un tableau en allemand : das blaue Pferdchen de Franz MARC.