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Centre Transfrontalier Saint-Avold
Centre Transfrontalier Saint-Avold
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Non classé

Ecouter et comprendre : activités autour du thème des états de forme

Activités de compréhension orale pour les élèves de cycle2 et cycle3 sur le thème des états de forme. Les fichiers sons et fiches de travail pour l'élève sont jointes. Le premier document permet de visualiser les activités proposées et les supports nécessaires.
Olivia CazeauxAvr 12, 2021Jan 8, 2026
Non classé

Ecouter et comprendre des dialogues : repérer les goûts alimentaires (Niveau 2)

Pour les élèves de Cycle3, écouter et comprendre des dialogues avec 3 niveaux de difficulté. Les énoncés sonores, les images pour mémoriser le lexique et le questionnaire à renseigner sont joints.
Olivia CazeauxAvr 11, 2021Jan 8, 2026
Non classé

Ecouter et comprendre des phrases courtes : repérer les goûts alimentaires (Niveau 1)

Pour les élèves de Cycle3, écouter et comprendre des phrases courtes. L'énoncé sonore, les images pour mémoriser le lexique et le questionnaire à renseigner sont joints.
Olivia CazeauxAvr 11, 2021Jan 8, 2026
Mathématiques

Ecouter et comprendre : repérer les prix de vêtements dans un dialogue (niveau 3)

Pour les élèves de Cycle3, écouter et comprendre pour repérer les informations relatives aux prix de 3 vêtements dans un dialogue. L'énoncé oral, les images et fiches de l'élève sont joints.
Olivia CazeauxAvr 11, 2021Avr 16, 2021
Mathématiques

Ecouter et comprendre : repérer les prix de vêtements dans des phrases courtes (niveau2)

Pour les élèves de Cycle3, écouter et comprendre des phrases courtes. Repérer les informations relatives aux prix de 5 vêtements. L'énoncé oral, les images et fiches de l'élève sont joints.
Olivia CazeauxAvr 11, 2021Avr 16, 2021
Mathématiques

Ecouter et comprendre : repérer les prix de 3 vêtements (niveau 1)

Pour les élèves de CE2 et Cycle3, écouter et comprendre un message oral. Indiquer les prix de 4 vêtements. L'énoncé oral, les images et fiches de l'élève sont joints.
Olivia CazeauxAvr 11, 2021Avr 16, 2021
2829303132

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