CIRCONSCRIPTION DE JARVILLE

Recherche

• Accueil
• Espace pédagogique
  • Pédagogie générale
    • Lecture : aider en début d’apprentissage

    • APC / Aide Personnalisée
    • Différenciation
    • La posture d’aide
    • MACLE : exemple de mise en place
    
    Evaluation
    • Evaluation CP-CE1 19-20
    • Évaluation CP-CE1 18-19
    • Livret Scolaire Numérique
    
    Evaluation positive
    • Ceintures de compétences
    • Journal des apprentissages
    • Cycle 1 : Exemple de carnet de suivi des apprentissages
    • Cycle 1 : Les attendus de fins de cycle/transposition en langage enfant
    • Cycle 1 : observables d’indicateurs de progrès (source Eduscol)
    • Cycle 1 : Points de vigilance (source Eduscol)
    • Cycle 1 : synthèse des acquis scolaires
    
    ASH
    • RASED
    • UPE2A
    • École inclusive
    • Élèves à besoins éducatifs particuliers
    • Fiches renseignements scolaires
    
    
  • Elèves au comportment perturbateur
    Maternelle
    • Evaluation en GS maternelle
    • L’apprentissage du geste d’écriture de la classe des petits au CP
    • Le geste d’écriture - animation de circonscription maternelle CP - 2009/2010
    • Les activités de recentrage
    
    FRANCAIS
    • CYCLE 3 : Production d’écrits courts - Vocabulaire
    • Autour des comptines
    • Autour du voyage
    • Ecrire pour mieux lire au cycle 2
    • La langue orale au cycle 2
    • Les outils de la langue - 2010
    • Objets de valeur, valeur des objets
    • Outils de la langue - séances conçues par les stagiaires du R3 "outils de la langue"
    • Philosophie à l’école primaire
    • Rédaction d’écrits courts au cycle 3
    
    Mathématiques
    • Résolution de problèmes
    • Lire, écrire des livres à compter
    • Calcul mental
    
    
  • Sciences et technologie
    • Défis scientifiques
    
    Langues Vivantes
    • Cadre européen
    
    Enseignements artistiques
    • Cycle 3 : Histoire & Histoire de Arts : Programmation / Progression
    • Histoire et histoire des arts
    
    EPS
    • Cycle 1 : activités "danse" à partir d’un objet
    • De la Corde à sauter au Double Dutch
    • Jeux d’opposition
    • Natation
    
    
  • Numérique
    • Archives
    
    Education prioritaire
    • CP dédoublés
    
    Déconfinement et retour en classe
    pHARe
    
• La circonscription
  • Coordonnées et plan
    Notes de service et textes officiels
    • Notes de service
    • Textes officiels
    
    
  • Formulaires et documents
    • Absences et congés
    • Direction
    • EPS
    • Hygiène-Santé-Sécurité
    • Interventions extérieures
    • Sorties scolaires
    
    
  • Les écoles
    
  • Ressources directeurs et enseignants
    
• FORMATION
  • ARCHIVES
    • Animations pédagogiques 2011/2012
    • Formation 15-16
    • Formation 16-17
    • Formations 17-18
    • Formations 18-19
    • Formations 19-20
    • Mutualisation des productions des parcours de circonscription 2012-2013
    • STAGE LIVRET PERSONNEL DE COMPETENCES novembre 2011
    • STAGE Histoire Géographie et TICE 2013
    
    Formations 20-21
    • Géométrie plane CE
    • Géométrie plane CM
    • Grammaire et orthographe CE-CM
    • Vers l’écriture GS/CP : témoignages
    • Vers l’écriture PS/MS : témoignages
    
    
  • Formations 21-22
    
  • Formations 22-23
    • Fluence CE et CM
    
    
  • Formations 24-25
    

• |  plan du site  |
• rédaction  |
• Se connecter  |