Vous êtes ici: Accueil > Plan du site

Plan du site

La circonscription

Articles

• La circonscription
• L’équipe

Pédagogie

• Maîtrise de la langue
  • doucment d’aide/ remédaition Francais : Evaluations Reperes CE1
  • doucment d’aide/ remédaition Francais : Evaluations Reperes CP
  • la conférence sur l’enseignement du Vocabulaire au cycle 2
  • Documents d’aides divers
    • Comment lier vraiment écriture et étude de la langue aux cycles 2 et 3 ?
    • L’affichage en classe
  • Mettre en oeuvre une continuité des apprentissages entre la GS et le CP
    • écriture calligraphie
  • Culture littéraire
    • culture littéraire
  • Développer la fluence en lecture oralisée
    • Ressources pour la fluence Le Conservatoire - Lille
  • Ecrire à partir d’un album à structure itérative
    • exploitations des écoles de la circonscription
      • exploitation de "J’ai rêvé que... "
      • exploitation "Une soupe au caillou"
      • exploitation "Une histoire sombre très sombre"
      • exploitation "Quel bazar chez Zoé"
      • exploitation "Ma vie est extraordinaire"
      • exploitation "Le loup est revenu"
      • exploitation "Le chapeau, et c’est toujours la même histoire"
      • exploitation "Le bonnet rouge"
      • exploitation "La souris qui cherchait un mari"
      • exploitation "La grenouille à grande bouche"
      • exploitation "De la petite taupe qui voulait savoir qui lui avait fait sur la tête"
      • exploitation "C’est moi le plus fort"
      • exploitation "C’est moi le plus beau"
      • exploitation "Bon appétit Monsieur Lapin"
      • exploitation " La moufle"
• Maths et sciences
  • mathsenvie - semaine des mathématiques
  • ressources d’accompagnement mathématiques / Evaluations CP CE1
  • semaine des mathématiques
  • le rallye coop
  • Résolution de problèmes
    • Les problèmes en images
  • Décimaux, fractions
    • Des ressources numériques sur tablette et PC pour aborder les décimaux et les fractions...
• Numérique
  • le trophée des classes 2022-2023
  • le numérique éducatif à l’école : les différents projets
• Culture humaniste
  • L’Arche, tiers-lieu à Villerupt
• EMC
  • Exposition femmes d’exception
  • Apprendre à raisonner, des apprentissages partagés pour se questionner et débattre en cycle 3
    • un padlet pour une séquence sur la violence
    • Séquence : internet, les réseaux sociaux
  • Le programme d’EMC
• EPS
  • Natation
    • Projet pédagogique piscine de Longuyon
    • Document parent accompagnateur
    • Cahier natation
    • Formulaire AVS
    • Attestation scolaire
    • Fiches de présences
    • Circulaire 2011
    • Projet pédagogique cosigné
    • Planning piscine année en cours
• Maternelle
  • L’oral
    • La pédagogie de l’écoute
  • Evaluer à l’aide du numérique
    • le padlet de circonscription
  • Construire le nombre
    • Situations pour construire le nombre
      • Séquence "construire le nombre 5" en MS
      • Utiliser le jeu "Halli Galli"
  • Les ateliers de manipulation individuels
  • Des jeux pour apprendre
    • Analyse de "Maxicoloredo"
    • analyse de "Happy farm"
    • analyse de "L’arbre aux fruits "
    • analyse de "La ronde de la ferme"
    • analyse de "1, 2, 3 canards"
    • Analyse de "promenade au parc"
• Pédagogie générale
  • La consigne
  • Evaluations nationales
    • Evaluations nationales : exploitation des résultats 2025
    • Evaluations nationales : exploitation des résultats
    • Pistes de remédiation suite à l’analyse des résultats aux évaluations repères
      • des tutos pour les évaluations
  • Gestes professionnels
    • Enseignement explicite - grille d’analyse des gestes professionnels
  • Evaluer les acquis des élèves
    • le lien vers eduscol
  • Liaison école-collège 2014-2015
• Ecole pour tous
  • organiser une équipe éducative
  • scolariser un élève à haut potentiel/ intellectuellement précoce
    • Réunion EIP , synthèse9 mars 2015, circonscriptions de Longwy
• Gestion de classe
  • Sanction éducative et réparation
    • Ressources pour les équipes

Sites Web

• L’Arche de Villerupt

Vie de la circonscription

Article

• Calendrier des ERUNS 2025

• Lettres des CPC-EPS
  • Lettre n°6 des CPC-EPS
  • Lettre n°5 des CPC-EPS
  • Lettre n°4 des CPC-EPS
  • Lettre n°3 des CPC-EPS
  • Lettre n°2 des CPC-EPS
  • Lettre n°1 des CPC-EPS
• Flash info Longwy 2
  • Le dernier Flash info de Longwy 2 est en ligne !
  • Flash info - Edition spéciale
• Lettres des assistants de prévention
  • Lettre n°3 des Assistants de Prévention
  • Lettre n°2 des Assistants de Prévention
  • Lettre n°1 des Assistants de Prévention

Directeur

Articles

• fichier Coop OCCE
• Note de rentrée
• le fil du directeur

• Les outils du directeur
  • Le Nuage des directeurs
• pHARe
• Le coin des directeurs - espace mutualisation
  • Stade de l’évaluation externe au projet d’école
  • Construire le parcours artistique et citoyen de l’élève
  • Construire une programmation pluriannuelle E3D
  • Mettre en oeuvre une journée NAH
  • Construire un projet NEFLE
  • Accueillir l’élève et sa famille durant un temps personnalisé
  • Construire un livret d’accueil pour son école
• Adage
  • adage
• Orientation - scolarité
  • calendrier de la poursuite de scolarité
• Faits établissements
  • Faits établissements

EBEP

• 01-avant de solliciter la MDPH
  • 01-informations générales
  • 02-résumé de la démarche par étapes
  • 03-différentes notifications possibles
• 02-préparer une ESS
  • 01-préparer une ESS
  • 02-écrit préparatoire pour AESH
  • 03 - GEVA-Sco Réexamen
• 03-AESH
  • 01 - fiche synthétique : être AESH
  • 02 - livret d’accueil des AESH
  • 03 - Accueillir un AESH dans l’école : guide du directeur
  • 04 - guide national des AESH
  • 05 - idées pour définir le missions de l’AESH
  • 06- documents d’applications du PPS
• 04-Pial
  • Vademecum
• 05-Monter un dossier MDPH sans enseignant référent
  • 01- marche à suivre
  • 02 - fiches missions AESH simples
  • 03 - CERFA MDPH formulaire de demande modifiable
  • 04 - CERFA MDPH certificat médical
  • 05 - GEVA-Sco première demande
• 06 . Suivi individuel des élèves
• 07.Etapes pour accompagner les EBEP
• 08 - RASED & Pôle ressources
  • le RASED de circonscription
• 09-TSA
  • Débuter avec un élève autiste

Sites Web

• CERFA
• CERFA MDPH certificat médical
• educsol
• Geva-sco Réexamen
• GEVASCO première demande
• guide des AESH
• Guide du directeur
• le guide national des AESH
• livret d’accueil
• Vademecum PIAL

Informations année scolaire 2025-2026

LPI

Article

• Le diaporama du LPI

Espace réservé

• Formulaires administratifs
  • Absences et congés
    • Demande d’autorisation d’absence
  • La fiche de liaison avec un remplaçant
  • Accidents et incidents
• Matériel EPS
• Santé sécurité
  • Outils directeur
  • visite médicale grande section
    • le document explicatif d’esculape pour la...
  • Registres et outils liés à la sécurité
    • Registres dématérialisés
  • Registre Santé et sécurité
  • Les risques psychosociaux (RPS)
• Les "textes" du moment
• Elèves à besoins particuliers
  • Elèves à besoins spécifiques
  • MDPH
    • le GEVA-sco
    • exemple d’emploi du temps pour l’accompagnant
    • préparer une ESS
    • les notifications possibles de la MDPH
    • construire une PAOA
  • organiser une équipe éducative
• Sorties
  • Sorties scolaires sans nuitée 2018-2019
    • Transport et encadrement des élèves
  • Sorties scolaires avec nuitées 2018-2019
• Intervenants extérieurs
  • Agrément par le Directeur académique
  • Avec autorisation du directeur