ECOLE INCLUSIVE
Evaluation différenciée en classe – Schéma récapitulatif
Pascale Mignot Vota CPC ASH Grenoble
Elèves présentant un trouble du spectre autistique ou un trouble du neuro-développement(TSA)
S’informer sur le trouble du spectre de l’autisme, ou TSA Les Chatounets du site internet comprendrelautisme.com vous expliquent simplement ce qu’est l’autisme au travers de […]
Elèves empêchés d’apprendre
Quelques pistes méthodologiquesUne démarche pour prévenir et réagir d’après Christine GIUGE Conseillère Pédagogique Départementale Gestion des différences DSDEN des Alpes maritimes
MALLETTE PÉDAGOGIQUE AUTISME
Comment adapter vos cours, vos documents et votre posture à votre élève autiste ? Vous êtes découragé(e) et vous vous épuisez à chercher des solutions ? Cette […]