Auteur : Nadège GROS
Niveau : CE1-CE2
Compétences (socle commun, programmes)
CE1 —> Connaître et utiliser des procédures de calcul mental pour calculer des sommes, des différences et des produits.
CE2 —> Calcul sur des nombres entiers /Calculer mentalement
Mémoriser et mobiliser les résultats des tables d’addition et de multiplication. Calculer mentalement des sommes, des différences, des produits.
SOCLE COMMUN :
CE1 —> L’élève est capable de : restituer et utiliser les tables d’addition et de multiplication par 2, 3, 4 et 5 calculer mentalement en utilisant des additions, des soustractions et des multiplications simples
CE2 —> L’élève est capable de : restituer les tables d’addition et de multiplication de 2 à 9. calculer mentalement en utilisant les quatre opérations.
Résumé
Activité ritualisée que l’on peut proposer lors des 15 minutes quotidiennes de calcul mental.
But du jeu : utiliser les nombres à votre disposition pour trouver le résultat indiqué près des étoiles. Vous pouvez additionner, soustraire, multiplier ou diviser.
Différenciation pédagogique : pour chaque série de nombres 4 résultats sont proposés.
Les étoiles rouges sont pour les CE1 – 1 étoile : résultat facilement accessible / 2 étoiles : résultat qui nécessite des stratégies plus complexes
Les étoiles bleues sont pour les CE2 – 1 étoile : résultat facilement accessible / 2 étoiles : résultat qui nécessite des stratégies plus complexes
L’intérêt du paperboard : l’enseignant peut noter les différentes stratégies des élèves + il peut les sauvegarder et donc revenir dessus lors de séances ultérieures.
Mots clés pour la recherche : calcul mental / différenciation / quatre opérations