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Délai à respecter entre le dépôt d'une offre et la date de formation : 1 mois 1/2 minimum, pour permettre aux agents chargés du Service Civique à la DRDJSCS et à la DDCS/PP d'examiner votre offre, puis aux volontaires de s'inscrire à la formation.
A travers des videos ludiques mais informatives, les histoires personnelles, voyages et racines des intervenants racontées en mots et en musiques, des échanges interactifs avec les élèves appelés à expliquer leurs origines et histoires familiales autour d'une carte, des jeux de rôle, des analyses de mots, de nombreuses questions sont abordées avec les élèves :
- Qu'est-ce qu'un étranger, un migrant, un réfugié ?
- Qu'est ce que l'intégration? l'inclusion?
- N'avons-nous pas tous des racines vagabondes et n'enrichissent-elles pas notre société?
Objectifs
- Aborder la question des racines à travers les histoires familiales des musiciens intervenants et des élèves
- Réfléchir ensemble aux motivations et difficultés rencontrées par les migrants
- Susciter une réflexion sur les peurs, les phobies, les préjugés et les discriminations par rapport à l'Autre
- Changer le regard sur l'Autre venu d'ailleurs et sur la multiculturalité
- Faire découvrir à travers des musiques la richesse de la multiculture
Matin 9-12
Jeu interactif : chaque participant doit placer sur une carte du monde où sont nés ses 4 grands parents et expliquer comment ils se sont rencontrés sont venus là où ils sont. Ce temps permet à chacun de se présenter mais surtout de valoriser aussi bien ceux dont les racines sont bien ancrées à un territoire que ceux dont les ancêtres ont des racines ailleurs
Quelques bases de terminologie
Débat mouvant sur les migrations (aspects démographiques, statistiques, géographiques, historiques)
Videos explicatives sur le parcours (voyage et parcours administratif) de migrants
Video du clip de BigFlo et Oli Rentrez chez vous (se mettre à la place de)
Durant la pause chacun doit imaginer une suite à ce clip
Après midi
En petits groupes : énumérer difficultés auxquelles les migrants ont à faire face. Restitution
Jeu des frontières: Les participants partent en urgence de chez eux. Avant de partir en courant de chez eux, ils peuvent juste prendre 2 objets qui tiennent dans votre poche (2 post-it jaunes). Chacun reçoit une fiche personnage (genre, situation, pays d'origine, âge...). Des personnes de Ballade Sont à la frontière: 1 douanier honnête mais strict à la frontière 1 passeur 1 membre d’une ONG qui aide les migrants mais sans enfreindre la loi. Le réfugié peut passer s’il a le bon papier ou de l’argent ou une raison pour être assisté. Analyse des situations
Témoignages de quelques jeunes originaires d'autres pays de notre association (soit témoignage soit bibliothèque vivante selon le nombre de participants)
Temps musical par Ballade pour montrer la richesse de la multiculture
1° Temps participatifs
Présentation de chacun avec histoire familiale
débat mouvant
Imagination suite chanson
Bibliothèque vivante
Jeu de rôle
2° Se mettre à la place
BigFlo et Oli
Jeu de rôle
3° Rencontrer des jeunes dans des situations de migration
Témoignages ou bibliothèque vivante
Temps final musical
2 membres de Ballade en charge des projets internationaux
3 autres intervenants nous rejoindront l'après midi
1° Questionnaire après la formation sur des situations vécues
ex
Une famille attend la réponse de son recours à la Préfecture. Le 115 est saturé et ils n’ont aucune solution d’hébergement pour la nuit. Que pouvez-vous faire ?
Vous êtes Bulgare et on vous propose un travail durable en France, très bien rémunéré. Avez vous le droit d’y aller ? Pouvez-vous emmener votre femme et vos enfants ?
2° EVALUATION DE LA FORMATION:
APRÈS CETTE FORMATION, VOUS SENTEZ-VOUS MIEUX INFORMÉS SUR :
- LES CAUSES DES MIGRATIONS
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Pas du tout |
- LE STATUT DE RÉFUGIÉ/DEMANDEUR D’ASILE
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Tout à fait |
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Pas du tout |
- LES DÉMARCHES À CONSEILLER À UN MIGRANT
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Tout à fait |
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Pas du tout |
- LA LÉGISLATION CONCERNANT LES MINEURS ISOLÉS
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Tout à fait |
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Pas du tout |
APRÈS CETTE FORMATION, QUE RESSENTEZ VOUS ?
- SENTEZ-VOUS DE L’EMPATHIE POUR LES MIGRANTS?
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Tout à fait |
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Pas du tout |
- VOUS SENTEZ-VOUS PLUS CONCERNÉS PAR LES PROBLÈMES DES MIGRANTS?
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Tout à fait |
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Pas du tout |
- RESSENTEZ-VOUS DE LA COLÈRE CONTRE LES MIGRANTS?
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Pas du tout |
- RESSENTEZ-VOUS DE LA COLÈRE CONTRE LES LOIS ET PROCÉDURES?
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Pas du tout |
- RESSENTEZ-VOUS DE L’ADMIRATION POUR CEUX QUI AIDENT LES MIGRANTS?
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Pas du tout |
- SENTEZ-VOUS DE L’ADMIRATION POUR CEUX QUI FONT RESPECTER LES LOIS CONTRE LES MIGRANTS?
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Pas du tout |
- EPROUVEZ-VOUS L’ENVIE DE VOUS ENGAGER POUR AIDER LES MIGRANTS?
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Pas du tout |
Attention : lorsque ce champ est rempli, cela signifie que l'organisme dispose de son propre système d'inscription. Il n'est donc pas possible de s'inscrire via la plateforme FCC, mais directement auprès de l'organisateur en suivant ce lien.
Vérifiez bien que tous les champs de ce formulaire ont été remplis avant de le soumettre à enregistrement.