Mettre en œuvre les cours d’empathie : un levier pour un climat scolaire apaisé

Le harcèlement scolaire reste un fléau dans nos écoles. Pour y remédier, la circulaire de rentrée 2024 met l'accent sur la généralisation des cours d'empathie. Ces cours, qui ont fait leurs preuves, permettent de développer des compétences sociales essentielles chez les élèves et de favoriser un climat scolaire plus serein.

Ancrer les mathématiques au réel pour enseigner la résolution de problèmes

Un parcours M@gistère M@ths en-vie par CANOPE Avec l’aide de CANOPE HdF, les créateurs de M@ths en-vie ont conçu un parcours M@gistère intitulé « Ancrer les mathématiques au réel et enseigner la résolution de problèmes ». Il s’agit d’un parcours en accès libre, en auto-inscription.

Zones d’intervention des RASED

Déroulement de la scolarité

Les maintiens et les passages anticipés ne constituent pas nécessairement des réponses appropriées ou efficaces aux besoins particuliers repérés chez certains élèves. A ce titre, ces mesures doivent demeurer exceptionnelles et auront nécessairement fait l’objet d’un dialogue renforcé avec les représentants légaux durant l’année scolaire.

Les accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH)

Sous la responsabilité pédagogique des enseignants, ils ont vocation à favoriser l'autonomie de l'élève, sans se substituer à lui dans la mesure du possible.

Tableau de service

Circulaire du 25 août 2020 parue au BO n°32 du 27 août 2020

Organisation structurelle de la circonscription

2024-2025 : 38 écoles 12 écoles maternelles 9 écoles élémentaires 17 écoles primaires

Posture Vigipirate Été – Automne 2024

Mesures de sécurité dans les écoles et les établissements scolaires en vigueur Ces mesures s’appliquent également aux activités périscolaires.