Le groupe de travail départemental « École maternelle » de Moselle vous propose un exemple de situation de référence au service du développement des compétences syntaxiques sur les trois années du cycle 1.

Ce travail a été initié par les enseignants de REP+ de la circonscription de Forbach, puis formalisé par les enseignants de grande section de la circonscription de Metz-Nord.

Cette séquence permet de développer l’ensemble des objectifs d’apprentissage sur les trois années du cycle, dans le cadre d’interactions langagières conduites d’abord par l’enseignant, puis progressivement par les élèves, à partir de supports choisis par l’enseignant.