par Vanessa Raulin | Juil 11, 2022 | Non classé
Carte 3 : témoin actif « qui like » La carte n°3 permet d’identifier le témoin actif « qui like » d’une situation de harcèlement, de comprendre son rôle et les conséquences qui en découlent. extrait Ressources … à venir Sitographie : Les acteurs du...
par Vanessa Raulin | Juil 11, 2022 | Non classé
Carte 2 : témoin passif La carte n°2 permet d’identifier le témoin passif d’une situation de harcèlement, de comprendre son rôle et les conséquences qui en découlent. extrait Ressources … à...
par Vanessa Raulin | Août 24, 2021 | Non classé
Carte 2 : les réseaux sociaux La carte n°2 permet d’échanger autour des réseaux sociaux. C’est l’occasion d’un brainstorming avec les élèves qui permettra de définir un réseau social mais également de discuter de leurs usages, du mode d’accès voire des paramétrage de...
par Vanessa Raulin | Août 24, 2021 | Non classé
Carte 1 : communiquer La carte n°1 traite de la communication. Il s’agit d’identifier tous les moyens de communication à notre disposition pour diffuser une information. Les médias sociaux sont les principaux outils de communication numérique utilisés par les élèves....
par Vanessa Raulin | Août 24, 2021 | Non classé
Carte 1 : info-infox La carte n°1 traite de l’information. L’objectif est d’abord de définir ce qu’est une information et ce qu’est une infox ; éventuellement de faire la différence entre mésinformation et désinformation, ce qui permet alors de montrer la diversité...
par Vanessa Raulin | Août 24, 2021 | Non classé
Carte 3 : Identité numérique La carte n°3 évoque la problématique de l’usurpation d’identité sur internet, à la fois sous l’angle « la personne avec qui je suis en contact est-elle bien celle qu’elle prétend être ? » et « comment se protéger de l’usurpation...
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