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Journée de visioconférences « ASTRO à l’École »

Dans le cadre du concours national d’images astronomiques « Ciel imagé, ciel imaginé, ciel représenté », du Marathon Messier 2025 et de l'année des Géosciences, des visioconférences nationales sont organisées le lundi 24 mars 2025 à partir de 14h :

14h-15h : Les marées dans le Système solaire
15h-16h : Les éclipses en pleine lumière
18h15 - 20h : Marathon Messier 2025
20h-21h : Les aurores boréales visibles en France en 2024 et 2025, un défi scientifique captivant
21h-22h30 : place à la pratique

Afin que tout membre de l’éducation nationale, de l’enseignement agricole ou de l’AEFE (de la primaire au lycée) se familiarise ou approfondisse les grands enjeux environnementaux d’aujourd’hui, la Fondation Tara Océan vous propose de participer à des webinaires interactifs avec des experts qui s’inscrivent dans l’année de la mer.
Accessibles gratuitement sur inscription, ces webinaires font intervenir des spécialistes sur 4 grands enjeux actuels : le climat, la biodiversité, le plastique et l’Arctique :

« La gouvernance de l’Océan au coeur des enjeux de développement durable » 👉Mercredi 12 mars, de 18h à 19h : descriptif et inscription
« Les glaciers, sentinelles du climat » 👉Lundi 10 mars, de 18H à 19H : descriptif et inscription
« Diversité du vivant : de l’océan à l’humain » 👉Mardi 18 mars, de 18H à 19H : descriptif et inscription
« Réchauffement climatique : du constat aux solutions » 👉Jeudi 20 mars, de 18H à 19H : descriptif et inscription
« Plastiques, quelle solution globale à une pollution systémique ? » 👉Lundi 24 mars, de 18H à 19H : descriptif et inscription

Le dispositif ministériel « Sciences à l’École » reconduit, conjointement avec CNRS – Nucléaire et Particules, le CERN et le GANIL, son offre de stages de formation. Deux stages auront lieu cette année, le premier au GANIL (Grand Accélérateur National d’Ions Lourds) à Caen et le second au CERN près de Genève.
Ces formations proposées dans le cadre du plan d’équipement « COSMOS à l’École » sont autant d’opportunités exceptionnelles de visiter ces sites emblématiques de la recherche fondamentale en physique nucléaire et en physique des particules, en bénéficiant d’une prise en charge (logement et déplacement).
Le stage « Les profs au GANIL » est axé sur la physique nucléaire. Le stage au CERN (édition 2023) a fait l’objet d’un reportage vidéo accessible au lien suivant : https://www.youtube.com/watch?v=7SUxoB5V4uY. Le flyer décrivant le stage au GANIL.
La page internet du site de « Sciences à l'École », disponible ci-après, regroupe les modalités pour déposer sa candidature et participer au stage au GANIL ou au CERN : https://www.sciencesalecole.org/stages-de-formation-ganil-et-cern/
La date limite pour déposer un dossier de candidature est fixée au dimanche 4 mai 2025. Il n’est pas prévu de prolongation pour cet appel à candidatures.

le CNRS et l'inspection générale de l'Éducation, du Sport et de la Recherche (IGÉSR) viennent de publier un guide « Accueillir un chercheur ou une chercheuse en classe ».
Au sommaire :

Pourquoi inviter un chercheur ou une chercheuse dans sa classe
Pourquoi venir dans un établissement scolaire
Comment préparer l'intervention d’un chercheur ou d'une chercheuse dans sa classe
Comment accuelllir un chercheur ou une chercheuse dans sa classe
Exploiter l'intervention du chercheur ou de la chercheuse après sa venue

L’UdPPC propose une demi-journée de réflexion à distance sur le thème « Enseigner la notion de modèle du collège au lycée » le samedi 22 mars de 13h30 à 16h30 :
- Le détail du programme : https://urls.fr/K1vo2a
- Inscription
Le site national de l’UdPPC vous propose différents documents pour le collège :

Le Bulletin officiel qui cadre les évaluations des compétences expérimentales 2025 est paru.
Au sommaire :

La mise en ligne de la Banque de situations pour les ECE 2025 est prévue le 18 mars 2025 : https://sujets.examens-concours.gouv.fr/delos/public/bgt/ece_pc

Sur Eduscol, des annales sont proposées depuis la session 2018 pour accompagner les enseignants dans la préparation des élèves.
Rechercher une annale par session, discipline, série générale ou professionnelle.