Les pratiques numériques chez les jeunes

Le concept de « Digital Native » qui sous-entend que les enfants de la génération Z (nés entre 1996 et 2009) ont des compétences innées pour les nouvelles technologies relève du mythe.

Des études ont montré que si ces enfants étaient familiarisés avec les outils numériques, ils ne disposent cependant pas forcément des compétences en littératie numérique voire même des compétences informatiques élémentaires.

En revanche, ce qui caractérise cette génération c’est sans doute son absence d’appréhension face au numérique et ses grandes capacités de créativité et d’adaptation [Valentine Favel-Kapoian, Pratiques numériques juvéniles, Avril 2018]

Ils sont d’ailleurs de plus en plus équipés et «vont de plus en plus sur les réseaux sociaux ».

« prouvele ! » permet aux enseignants d’accompagner les élèves dans leurs usages des réseaux sociaux tout en initiant l’acquisition de compétences en littératie numérique.

Sources :