Le SAS en Grand Est : Pourquoi et comment l'étudier en filière STSS ?

En Grand Est, tous les départements de notre région sont désormais couverts par le service d'accès aux soins, un outil essentiel pour améliorer la prise en charge des patients notamment en période de tensions sanitaires. Accessible à tous, il garantit une assistance médicale, lorsque l'accès au médecin traitant n’est pas possible en première intention. Le Service d’Accès aux Soins (SAS) permet ainsi à toute personne n’ayant pas de médecin traitant disponible ou nécessitant un soin urgent et non programmés d’accéder à une offre adaptée à sa situation. Il est désormais déployé dans l’ensemble des départements du Grand Est.

Meurthe-et-Moselle – SAS opérationnel depuis juin 2024

• Le SAS de Meurthe et Moselle est porté par l’association ALLIANCE 54 en partenariat avec le CHU de Nancy En février 2026, le SAS 54 prendra également en charge les demandes de soins non programmés relatives à la santé mentale avec l’ouverture du SAS Psychiatrie.
• Horaires : du lundi au vendredi, 12h–20h à partir du 2 janvier ; samedi matin, 8h–12h.

Pourquoi intégrer le SAS Grand Est dans vos veilles pédagogiques ?

Le SAS est au carrefour de plusieurs pôles du programme de la série STSS (notamment le Pôle 2 : Quelles politiques publiques pour la santé et le bien-être social ?). Son étude permet de répondre à des problématiques centrales :

• La réponse aux besoins de santé : Comment l'État et l'ARS Grand Est adaptent-ils l'offre de soins face à l'augmentation des besoins non programmés ?

• La réduction des inégalités territoriales : Le SAS comme solution au problème de la démographie médicale en zone rurale (ex: les Ardennes ou la Haute-Marne).

• La coordination des acteurs : Une illustration parfaite de la fin du "silotage" entre la médecine de ville (libérale) et le secteur hospitalier (public).

Comment l'utiliser concrètement en classe ?

Voici des pistes d'exploitation pédagogique selon vos niveaux :

• Utilisez le SAS pour illustrer la permanence des soins (PDS) : À partir du schéma de régulation, demandez aux élèves d'identifier les différents professionnels de santé impliqués et le rôle pivot de l'Assistant de Régulation Médicale (ARM).

Le SAS est un exemple parfait de politique de santé nationale déclinée au niveau régional.

• Étude de documents : Comparez les objectifs nationaux de "désengorgement des urgences" avec les premiers bilans chiffrés de l'ARS Grand Est.

• Préparation au Grand Oral : C’est un sujet idéal pour une problématique sur l'équité d'accès aux soins : "Le déploiement du SAS en Grand Est garantit-il un égal accès aux soins pour tous les citoyens du territoire ?"

• En BTS SP3S le SAS permet d'analyser le parcours de l'usager et l'importance des outils numériques (système d'information partagé) dans la gestion des soins non programmés.

Ressources et sources officielles  :

• Dossier de référence - ARS Grand Est : Le Service d'Accès aux Soins (SAS) en région

• Ministère de la Santé : Le Service d’Accès aux Soins (SAS) : un nouveau service pour les Français