Lettre ÉduNum Biotechnologies et STMS

Cette édition n° 30 inaugure une série de lettres autour de l’hybridation des enseignements au sens large : hybridation des ressources, des outils, des espaces et des méthodes d’apprentissage en  s’appuya nt sur les acteurs en académie et les productions des groupes TraAM engagés sur cette thématique sur la période 2021-2023.

Les ressources numériques traitant des pédagogies actives, de la ludification des apprentissages, des espaces pédagogiques et des compétences du XXI^e siècle seront aussi largement présentes dans les lettres ÉduNum Biotechnologies-STMS à venir. Télécharger le document

Inscrire les élèves à un concours et les accompagner dans leur démarche permet non seulement le développement de compétences disciplinaires mais également le développement de compétences transversales – compétences psycho-sociales et compétences du XXI^e siècle – autour par exemple du travail de la posture, de l’oral mais aussi de la collaboration et de la créativité, souvent en lien avec le numérique.

Plusieurs académies ont produit des ressources axées sur les pédagogies actives. Plus précisément des scénarios dans lesquels les élèves sont acteurs, comme les jeux sérieux, et parfois producteurs de ressources, par exemple lors de la création de vidéos. Toutes ces pratiques pédagogiques permettent notamment une meilleure implication des élèves, une meilleure assimilation des concepts (engagement cognitif fort). Certaines permettent également de travailler l’oralité et sont un moyen détourné de préparer les élèves à l’épreuve du grand oral.

Découvrez une sélection de ressources numériques qui peuvent servir de support en ETLV et/ou DNL afin de travailler les compréhensions écrite et orale avec les élèves des sections STL et ST2S. Télécharger le document

Cette Lettre ÉduNum n°28 s’adresse aux enseignants de biotechnologies, biochimie génie biologique et de sciences et techniques médico-sociales ainsi qu’aux enseignants de biotechnologies santé environnement et SMS de la voie professionnelle. Elle met en avant des pratiques numériques proposées en académie, informe sur les nouvelles ressources numériques pour la classe ou la formation des enseignants.

  Lettre ÉduNum Biotechnologies-STMS n°27

Dans cette dernière publication, vous trouverez notamment :

• La présentation de l’année de la Biologie 2021-2022  avec un focus sur 4 concours et actions sur lesquels les élèves des séries STL-Biotechnologies et ST2S sont mobilisés ainsi que les ressources numériques et pédagogiques mutualisées connexes ;
• Des présentations des productions des groupes pédagogiques numériques des académies  de Créteil et de Poitiers ;

• Des retours d’usages numériques issus des travaux académiques mutualisés (TraAM) 2020-2021 exploitant des pédagogies actives et des ressources ludifiées proposées par les académies d’Aix-Marseille et de Montpellier. Télécharger le document