Du 5 au 7 mai 2025, les élèves de CE1-CE2 de l’école biculturelle de la Blies de Sarreguemines ont troqué leur salle de classe pour une aventure éducative et humaine à Tholey, en Allemagne. Ce séjour, riche en découvertes, avait pour objectif de renforcer les compétences linguistiques des élèves et de souder le groupe dans un contexte d’immersion totale.
Un programme riche en découvertes et en coopération
Loin des cahiers et des tableaux, les élèves ont appris l’allemand en s’amusant à travers une multitude d’activités :
- Chasse au trésor et défis coopératifs : Pour lancer le séjour, les enfants ont collaboré en équipes pour résoudre des énigmes, une excellente manière de pratiquer la langue allemande de façon ludique.
- Artisanat et créativité : Un atelier de confection de bourses en cuir a permis à chacun de repartir avec une création personnelle, un souvenir tangible de leur séjour.
- Précision et concentration : Une initiation au tir à l’arc a ravi les élèves, qui ont pu développer leur concentration tout en s’amusant.
- Nature et traditions : La semaine a été ponctuée par une promenade pour découvrir la faune et la flore locales, ainsi qu’une soirée conviviale autour d’un feu de camp à griller du « Stockbrot », une tradition allemande qui a enchanté les enfants.
La Tour du Schaumberg, un symbole fort
Le point culminant du séjour fut la randonnée jusqu’à la tour du Schaumberg. Plus qu’une simple balade, cette excursion a permis aux élèves de découvrir un monument emblématique de l’amitié franco-allemande, leur offrant une vue imprenable sur la région et une belle leçon d’histoire.
Des objectifs pédagogiques atteints
Ce projet s’inscrivait pleinement dans la démarche biculturelle de l’école. Les objectifs ont été largement atteints :
- Pratique de l’allemand en situation réelle : Les élèves ont utilisé la langue allemande pour communiquer, jouer et apprendre.
- Développement de la coopération : Les activités de groupe ont renforcé l’entraide et l’esprit d’équipe.
- Gain en autonomie : En dehors du cadre familial, les enfants ont appris à être plus autonomes et à développer leur personnalité.
Pour garder une trace de cette formidable expérience, les élèves ont tenu un carnet de bord tout au long du séjour, et les parents ont pu suivre leurs aventures quotidiennement grâce à des billets de blog.
En conclusion, cette classe de découverte à Tholey fut une véritable réussite, offrant aux élèves des souvenirs mémorables et un élan de motivation pour la poursuite de leur apprentissage de la langue et de la culture allemandes.
