Pensons aux Mots Transparents !
Les mots transparents sont très proches des mots en français. Leur exploitation a plusieurs intérêts : permettre un travail sur la phonologie, faciliter la mémorisation et enrichir un corpus proposé aux élèves sans surcharge cognitive.
Théâtre : scenarii adaptés à partir de contes ou d’albums
Une sélection de 12 pièces de théâtre adaptées au niveau des élèves qui ont déjà été jouées par des classes élémentaires.
Mise en oeuvre d’un projet théâtral dans sa classe
Proposition de jeux théâtraux peuvent également être menés lors des partenariats franco-allemands ; ils permettent de faciliter et renforcer la prise de contact, la connaissance et la communication entre les élèves. Ces jeux peuvent être exploités lors de séances de LV ou d'EPS.
Organiser une rencontre avec une classe partenaire : 1 ou 2 journées
Les rencontres conduisent à la communication et au travail commun entre les élèves des deux régions. Dans un programme de rencontre sur 2 années scolaires entre une école allemande et une école mosellane, la rencontre de courte durée constitue une introduction.
Sorties en Allemagne : formalités administratives
Circulaires, démarches et documents utiles à un projet de sortie en Allemagne.
Une progression pour exploiter les contes du CP à la 6°
Progression spiralaire qui propose des activités à mettre en œuvre pour exploiter les contes du CP à la 6°.
Des malles contes pour travailler du cycle1 au cycle3 sont empruntables au CTF.