Stationenlernen : généralités – objectifs – mise en oeuvre
Le Stationenlernen est une forme de travail libre où les élèves peuvent travailler de manière différenciée, autonome, dans un ordre prédéterminé ou libre. L'objectif est de découvrir, d’apprendre autour d'une thématique spécifique mobilisant des intelligences multiples.
Stationenlernen : sports et loisirs
Destiné au cycle 3, ce Stationenlernen permettra, en 10 ateliers, de travailler les 5 activités langagières. Pour chaque atelier, un document avec support et fiche solution pour faciliter le travail autonome. Une feuille de route pour les élèves complète le dossier.
Stationenlernen : les 5 sens à travers les aspects culinaires français et allemands
Découvrir la culture allemande et française à travers la cuisine et les 5 sens. Les ateliers proposés sont différenciés selon le cycle 2 ou le cycle3. Le document descriptif précise les activités et la préparation matérielle. Pour certains ateliers, les supports nécessaires se trouvent dans les annexes à télécharger.
Stationenlernen : découvrir l’Europe
Une proposition de 8 ateliers pour des élèves de CM2-6°. Le document descriptif présente les 8 ateliers. Dans chaque document joint, en format Word, vous trouverez les supports nécessaires et le déroulement.
Ressources éduscol
Les ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères proposent des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques.
Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues – CECRL
Le CECRL est un classement qui permet d'évaluer le niveau de maîtrise d'une langue étrangère. À la fin du cycle 3, les élèves doivent atteindre le niveau A1 dans les cinq activités langagières.