Développer les compétences langagières en IME avec des robots
Un support pour l’entrée dans la communication avec des élèves très peu verbaux BlueBot et Matatalab sont d’excellentes entrées dans la programmation, mais peuvent aussi […]
ECOLE INCLUSIVE
Les troubles spécifiques du langage et des apprentissages
Les troubles des apprentissages On en parle de plus en plus, on les connaît de mieux en mieux : professionnels, pouvoirs publics, associations, reconnaissent aujourd’hui […]
Mallette Pédagogique pour les PE nouvellement nommés en SEGPA (DSDEN 57)
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Dispositifs et structures de l’ASH
Les dispositifs et structures de l’ASH Le domaine de l’ASH comprend deux grands volets : celui des élèves en difficulté (Adaptation) et celui des élèves en situation de handicap (Inclusion). Les […]
Accompagner les activités de découverte en entreprise
La découverte des entreprises par les élèves, qu’elle prenne la forme de séquences d’observation ou de visites d’informations, n’est plus seulement une activité pédagogique recommandée, […]