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Liste des fournitures scolaires - par la directrice le 28/07/2025 @ 20:05 Projet "Observer, héberger et préserver la biodiversité" à la maternelle - par la directrice et maîtresse Cathy le 26/06/2025 @ 14:48 projet biodiversité classe MS/GS
 Tout au long de l'année, nous avons travaillé sur le thème de la biodiversité et du respect de la nature.
Après chaque sortie ou intervention, avec les élèves de moyenne et grande section, nous avons continué à exploiter en classe tout ce que nous avons découvert.
1ère sortie à Xamontarupt : les hérissons et les nichoirs
Lors de cette sortie, nous avons construit un abri un hérisson et cherché nos nichoirs.
En classe, nous avons étudié la vie du hérisson et réalisé une carte d'identité.
2ème sortie à Xamontarupt : planter une haie
Lors de cette sortie, nous avons planté une haie.
Maintenant, nous savons pourquoi il est important de planter et préserver les haies.
Le spectacle "il était une fois la forêt" :
Le 7 mars, nous avons assisté au spectacle "il était une fois la forêt".
Suite à ce spectacle, nous avons trié et caractérisé les animaux en 3 familles
-les mammifères
-les insectes
-les oiseaux
A la découverte de petites bêtes :
Le 19 mai, avec Justine, nous sommes partis à la découverte des petites bêtes.
De retour en classe, nous avons trié les petites bêtes en fonction de leur milieu de vie :
-milieu aquatique
-milieu ouvert
-milieu forestier
les devinettes Avec les moyens et les grands, nous nous sommes lancés dans un projet d'écriture. Nous avons inventé des devinettes. Cela a permis de mettre à profit tout ce que l'on appris cette année.
Clique ICI pour t'amuser à répondre aux devinettes Un endroit extraordinaire En cette fin d'année, avec les moyens et les grands, nous avons travaillé sur un album "un endroit extraordinaire".
Un libellule, un scarabée, une abeille, et une coccinelle cherchent ensemble un lieu où il fait bon vivre, qui offre tout ce dont ils ont besoin. Mais entre les flaques polluées, les fleurs piétinées par la foule, les poubelles sales qui envahissent l’espace, les insecticides, pas facile de trouver un endroit extraordinaire. Les quatre amis sont sur le point d’abandonner leur rêve, quand ils font la rencontre d’un superbe papillon. Leur jardin extraordinaire ne se trouve peut-être qu’à un battement d’ailes.
Les quatre amis insectes cherchent un endroit extraordinaire. Avant de lire l’histoire, j’ai tout d‘abord demandé aux élèves de décrire l’endroit extraordinaire de ses quatre insectes.
Voici leurs réponses :
-Il faut des fleurs pour les abeilles
-Il faut des feuilles pour la coccinelle
-Il faut des arbres pour le scarabée et une mare pour la libellule
-Un endroit tranquille, avec des pots de fleurs. Les insectes ne doivent pas être dérangés.
-Il peut aussi avoir d’autres animaux, des oiseaux et des nichoirs
-Il faudrait trouver une haie
-Il faut mettre beaucoup à manger pour qu’ils restent longtemps. Sinon, ils meurent.
-Il faut de la terre, des feuilles, des arbres, des branches pour fabriquer leur maison.
Pour terminer, nous avons peint cet endroit extraordinaire. Chacun a participé à cette oeuvre collective. (photo 3)
Le jardin A la maternelle, nous possédons 3 bacs pour le potager. Quand le printemps est de retour, nous semons et plantons des légumes : radis, courgette, tomates, salade,...
Merci à l'association les couleurs du Barba qui, à l'occasion du marché de printemps, nous donne quelques plants à repiquer.
Les fraisiers ont beaucoup donné cette année. A chaque récréation, les élèves profitent d'un petit goûter. Clique ICI pour en savoir + |
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