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Fabrication des nichoirs - par la directrice le 17/11/2024 @ 18:00 Vendredi 15 novembre, commençait le projet "Fabrication de gîtes pour accueillir la petite faune locale".
En classe, nous avons mis à profit nos compétences acquises en séances de géométrie pour mesurer, tracer et découper des gabarits. Nous étions répartis en 4 équipes : Grâce au Tuto#1, l'équipe n°1 a réalisé les 6 gabarits pour construire un nichoir fermé.Ce type de nichoir peut accueillir la mésange noire, la mésange bleue, le moineau domestique. Grâce au Tuto#2, l'équipe n°2 a réalisé les 8 gabarits pour construire un nichoir à balcon. Ce type de nichoir peut accueillir la mésange noire, le moineau domestique. Grâce au Tuto#3, l'équipe n°3 a réalisé les 6 gabarits pour construire un nichoir semi-ouvert. Ce type de nichoir peut accueillir le rouge gorge ou la bergeronnette grise. Grâce au Tuto#4, l'équipe n°4 a réalisé les 5 gabarits pour construire un nichoir à chauve-souris. Nous avons lu les règles d'or pour construire et installer ces nichoirs. cliquez ICI pour les nichoirs à oiseaux et ICI pour le nichoir à chauve-souris Pour des raisons de sécurité, Simon, l'employé communal du village de Xamontarupt a déjà découpé les pièces de bois. Vendredi 22 novembre, jour de construction des nichoirs, nos gabarits serviront à sélectionner les bonnes pièces. Lorsque nous aurons terminé, nous prêterons les gabarits aux élèves, d'une autre école, intéressés, eux aussi, par cette activité. Projection d'un film documentaire animalier avec Monsieur Jean-Claude Duchêne - par la directrice le 17/11/2024 @ 16:46 Vendredi matin 15 novembre 2024, nous avons eu la visite de monsieur Duchêne.
Il nous a projeté le film documentaire animalier qu'il a réalisé à proximité dans les environs de Docelles. L'après-midi, en classe, nous avons fait l'inventaire des animaux observés dans le film. Nous les avons classés et chacun d'entre nous a choisi puis dessiné un animal. Plus tard, nous écrirons sa fiche documentaire. L'inventaire des animaux observés dans ce film documentaire : Des oiseaux diurnes : la pie, le corbeau, la corneille, l'étourneau, le merle, le pic épeiche, le pic vert, la mésange bleue, le rouge-queue, le rouge-gorge, le chardonneret et le pinson des arbres Nous avons ajouté à cette liste car nous savons qu'ils vivent aussi ici : l'hirondelle, la mésange charbonnière, le geai des chênes, le moineau et le martin pêcheur Un oiseau nocturne : la chouette hulotte Nous avons ajouté car nous savons qu'il vit aussi ici : le hibou Un élève a voulu ajouter la chauve-souris mais il avait un doute. Elle vole mais est-ce un oiseau ? Après recherche, il a découvert que la chauve-souris est un mammifère ! Des mammifères carnivores : le renard et le blaireau Des mammifères herbivores : le lièvre, le cerf, la biche, le faon et le chevreuil Un mammifère omnivore : le sanglier Un mammifère granivore : l'écureuil Nous avons ajouté car nous savons qu'elle vit aussi ici : la chauve-souris qui est un mammifère insectivore. Un amphibien : le crapaud (qui a failli se faire manger une couleuvre...) Nous avons ajouté car nous savons qu'elle vit aussi ici : la grenouille Un reptile : la couleuvre (qui a failli manger un crapaud !) Des insectes : l'abeille, le scarabée, le frelon, la guêpe, le bourdon, la coccinelle et le bousier La biodiversité de notre territoire est très riche. Problème : ce milieu de vie est fragile et, certaines fois, détruit par des activités des hommes. Résultat : des oiseaux, des mammifères, des amphibiens, des reptiles, des insectes… sont menacés de disparaître. MERCI Monsieur Duchêne pour nous avoir fait prendre conscience que cette biodiversité est indispensable à notre vie ! |