Le Festival des Arts à l’École :
Et si chanter devenait une aventure collective ?
Organisé à Poitiers et sur le site du Futuroscope, le 2ᵉ Festival des Arts à l’École
(FeDAÉ) s’envisage comme une manifestation d’envergure européenne dédiée
à la valorisation des pratiques artistiques scolaires.
Pour les établissements de notre académie, il constitue une opportunité exceptionnelle
d’inscrire les projets menés au quotidien avec nos élèves dans une aventure collective
de grande ampleur, portée par des projets fédérateurs.
L’ambition du festival est d’offrir aux jeunes chanteurs européens un cadre d’excellence
artistique, éducatif et humain où l’exigence musicale se conjugue avec la rencontre,
le partage et la construction du collectif.
Lors de la première édition, deux collèges de l’académie ont porté cette dynamique en
participant au festival avec le projet fédérateur « Mon Cher Gustave », ouvrant la voie
à de futurs engagements.
Un festival pour valoriser les projets des élèves
Le FeDAÉ ne se réduit pas à une succession de spectacles : il donne à voir
l’aboutissement d’un parcours d’éducation artistique et culturelle construit dans les
établissements tout au long de l’année, notamment à travers les chorales et les
classes-orchestres.
En permettant aux élèves de se produire dans des conditions professionnelles, il valorise
les apprentissages, développe la confiance en soi et renforce le sentiment
d’appartenance à un collectif.
Répétitions croisées, ateliers, rencontres, concerts… et surtout des moments
inoubliables entre jeunes de toute l’Europe.
Pendant trois jours, le festival propose une alternance entre projets fédérateurs
préparés durant l’année, ateliers de pratique encadrés par des professionnels, scènes
de rencontre et grands temps collectifs comme le défilé des artistes ou le concert de gala.
L’aventure se joue aussi dans les coulisses : temps informels, moments de convivialité
entre groupes, échanges entre élèves… L’immersion constitue une expérience artistique
et humaine forte, d’autant que pour cette 2ᵉ édition, elle s’ouvre à des jeunes de toute
l’Europe.
Une nouveauté : le Prix Clément Janequin
Dédié à la création chorale contemporaine, il met à l’honneur l’écriture pour les voix
scolaires et encourage le dialogue entre compositeurs, enseignants et jeunes interprètes.
Cette dimension de création fait du FeDAÉ non seulement un espace de diffusion des
pratiques existantes, mais aussi un lieu d’invention artistique où se construit le
répertoire choral de demain.
Participer au FeDAÉ : une belle opportunité pour les établissements
Le festival s’adresse prioritairement aux chorales, orchestres et groupes de spectacle
vivant du second degré. Plusieurs modalités permettent aux équipes de s’engager selon
l’ampleur de leur projet, d’une participation ponctuelle sur une journée à une immersion
complète sur trois jours avec hébergement.
Compte tenu de la dimension médiatique du festival, une attention particulière est portée
au cadre réglementaire, notamment à la collecte des autorisations de droit à l’image.
L’expérience vécue par les deux collèges engagés lors de la précédente édition montre
combien ce dispositif peut devenir un levier pour mobiliser élèves et équipes autour
d’un projet ambitieux et fédérateur, dans un cadre d’exception où les arts prennent
toute leur place dans la formation des citoyens de demain.
Photo : projet fédérateur « Mon Cher Gustave ».
Pour plus de détails sur la prochaine édition, rendez-vous sur le portail officiel du FeDAÉ :
