Flexibilité du numérique et processus d’apprentissages

Mmes Régine Durand, coordonnatrice Ulis Pro, Sevinç Yilmaz, professeure au Fablab, Anne Ferry et Lalla Badiaa Fettah, professeures (lycée des métiers Henri Nominé, Sarreguemines) : « Flexibilité de l’usage du numérique au profit de processus d’apprentissages »

L’outil numérique est développé pour des fonctionnalités bien précises. Il convient de repenser son usage dans un aspect global dynamique et cohérent au travers des processus d’apprentissage pour légitimer sa place dans la prise en charge des besoins particuliers des élèves.

Flexibilité de l'usage du numérique au profit de processus d'apprentissages

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Approfondir le sujet sur la site de la DANE : https://dane.ac-nancy-metz.fr/numerique-ecole-inclusive/