C’est avec une immense fierté et beaucoup d’émotion que M. Aubert, professeur d’Espagnol, a eu l’opportunité de mener, pour la première fois, un projet théâtral en espagnol avec ses élèves de Première générale au sein du lycée Stanislas .
Intitulée Don Quichotte au XXIe siècle, cette pièce a réuni les élèves hispanophones de 1 GT1 1GT2 1GT3 de la classe de M. Aubert autour d’un défi aussi ambitieux qu’enrichissant.
Après avoir étudié différents types d’arts sur la thématique de Don Quichotte (publicité BANKIA, gravure de Gustave Doré, le film « El Cautivo » d’Alejandro Amenabar vu au cinéma en novembre dernier), les élèves voulaient faire renaître Don Quichotte au 21ème siècle.
Il s’agissait d’imaginer la réaction du héros de Cervantès, l’idéaliste Don Quichotte, face à certaines problématiques contemporaines, et plus particulièrement le harcèlement scolaire. Ici, la littérature et la poésie deviennent alors un refuge qui permet de se protéger et de surmonter les attaques qui, finalement, deviennent aussi insignifiantes que les moulins que Don Quichotte prenait pour des géants.
Ainsi, pendant un mois et demi, sous la houlette de leur professeur, la classe a réfléchi, construit, répété et donné vie à un projet porteur de sens.
Au-delà de la performance artistique, l’objectif était profondément formateur d’un point de vue mental : permettre à chacun de s’exprimer devant un public, de dépasser ses peurs, de gagner en confiance et de révéler son potentiel.
Potentiel investi dans la mise en valeur de la langue espagnole à travers les compétences linguistiques travaillées en cours (savoir raconter, échanger, développer…), ainsi que la découverte en continu de la culture espagnole (le 17e siècle de Cervantès).
Ce travail, à la fois exigeant et sincère, s’est inscrit dans une démarche de réflexion humaniste et de dépassement de soi, bien au-delà des projets habituels.
Le jour de la représentation, le vendredi 27 mars 2026, ce sont près de 60 personnes qui se sont réunies en salle 206 pour donner vie à ce quart d’heure de théâtre intense et vibrant.
Devant leurs camarades et plusieurs professeurs présents, les élèves hispanophones de M. Aubert ont su faire preuve d’engagement, de courage et d’authenticité.
Les comédiens n’ont pas seulement joué : ils ont véritablement incarné leurs rôles. À travers leur interprétation, tous les élèves ont su faire renaître Don Quichotte avec force et modernité (mention spéciale pour Ruben GOMES SOUSA en Don Quichotte très convainquant !).
Sur une base de scénario d’Adèle THOMASSIN, d’Ayla VOINESSON et de Lola VALE DE FREITAS et sur le script de Clara SCHAFER et Roman RICHARD, chacun des 17 élèves sur scène a occupé une place essentielle (Groupe décor / Groupe costumes / Groupe son / Groupe régisseur / Groupe géants / rôles principaux), contribuant pleinement à la richesse et à la réussite de cette création collective.
Ce spectacle n’aurait pu se faire sans le soutien de la direction, de M. Tscheiller pour l’achat des costumes et les agents pour le prêt de matériel (grilles, draps…)
Ce moment restera gravé comme un instant fort, à la fois émouvant et concret, où le travail accompli a pris tout son sens.
Ils peuvent être sincèrement fiers d’eux, tout comme M. Aubert est profondément fier d’avoir partagé cette expérience avec eux. Une aventure humaine et pédagogique qui, sans aucun doute, marque un véritable accomplissement.
M. Aubert—Mme Anghileri
grâce à WordPress
Comments are closed