Programmation – Progressions – Fiche de suivi des élèves

Le groupe de travail départemental « École maternelle » de Moselle propose aux écoles un outil structurant de planification des enseignements et de suivi des apprentissages des élèves en français et en mathématiques, fondé sur les repères de progressivité des Programmes 2025.

Ce support a été conçu pour constituer un outil unique et opérationnel, permettant à la fois :

• d’élaborer la programmation des enseignements ;
• de construire les progressions sur le cycle ;
• et d’assurer un suivi précis des acquisitions des élèves.

Il permet également de repérer plus finement les besoins des élèves, afin de faciliter la mise en place de groupes de compétences et d’ajuster les pratiques pédagogiques.

Pensé comme un outil simple, lisible et évolutif, il offre aux équipes un appui concret pour organiser les enseignements et donner une vision cohérente des apprentissages sur les trois années du cycle 1.

Les équipes pourront aisément s’en emparer et l’adapter à leur fonctionnement et à leur projet d’école.