Newsletter 301

COMMUNICATION DES INSPECTEURS

L'École Académique de la Formation Continue vous informe de l'organisation d'un rendez-vous des formateurs "construction du PrAF 2024-2025".
Ce webinaire permettra à la directrice de l'EAFC, Véronique Zaercher-Keck, de présenter le cahier des charges et les nouvelles modalités d'organisation des formations du PrAF 2024-2025.
Deux sessions sont organisées, afin de répondre aux contraintes d'emploi du temps de chacun.

Le rectorat de l’académie de Nancy-Metz en lien avec l’INSPÉ , recrute des professeurs formateurs académiques (PFA) avec une décharge de trois ou six heures pour la rentrée universitaire 2024-2025.

Il reste encore des places pour le dispositif « La Filière hydrogène » qui aura lieu les 22 et 23 avril 2024 au LEMTA de Vandoeuvre-les-Nancy.
Cette formation, proposée par la Maison pour la science, est destinée aux enseignants de SVT, physique-chimie et de maths-sciences en lycée professionnel et technologique. Elle doit permettre la rencontre avec des chercheurs pour mieux comprendre les enjeux de la filière hydrogène et ses utilisations possibles à des fins énergétiques.
Etant placée durant les vacances de printemps, la participation effective à l’ensemble de la formation ouvre droit pour les enseignants à une allocation de formation de 60 euros par ½ journée de formation dans la limite de 5 jours par année scolaire (Décret n° 2019-935 du 6 septembre 2019).
Si vous souhaitez vous inscrire, il suffit de suivre ce lien avant le 19 mars : inscription

Une « demi-journée nationale collège », organisée par l’UdPPC, se fera le samedi 23 mars 2024 de 13h15 à 16h45 en visioconférence.
Cette demi-journée permettra de réunir :

Sophie Szopa, directrice de recherche au CEA au Laboratoire des sciences du climat et de l’environnement (LSCE)
Adeline Aroskay et Simon Klein, médiateurs scientifiques pour l’OCE
deux professeures Roseline Primout et Sandrine Pierre correspondantes « collège » à l’UdPPC

La Société Française de Physique (SFP) met à disposition le numéro de la revue « Reflets » intitulé « Transition énergétique - Les défis de la défossilisation » : Communiqué de presse
Conçu comme un recueil de données factuelles et de savoirs scientifiques sur le thème de l’énergie, ce numéro de 168 pages est le fruit de plusieurs années de travail en collaboration avec les meilleurs spécialistes; il est en accès libre en format numérique sur le site des refletsdelaphysique.fr
Peut-être utilisé dans le cadre de l’enseignement scientifique.

L’école des Mines de Nancy organise deux stages Liesse le 7 mars prochain à l'attention des professeurs de CPGE, l'un en informatique et l'autre en mathématiques animés par les enseignants-chercheurs de l’école.

La 35ème édition des « Journées de l’Innovation et de la Recherche dans l’Enseignement de la Chimie » s’est tenue du 23 au 26 janvier 2024 à Dourdan.

le site chimactiv , peut intéresser les collègues du 2nd degré et post bac. Voici une présentation par agroparistech.

un escape game numérique de vulgarisation, de la chimie, de la découverte des métiers : « L'affaire Pétrarque » . Voici une présentation.

le site Médiachimie qui est régulièrement MAJ avec entre autres : l'espace métiers, l'espace enseignant (CLG, Lycées, Post bac) avec des fiches classées par niveaux; sur la découverte des métiers que des collègues ont en charge dans les collèges pour valoriser la chimie avec par ex des fiches orientation, un dossier 2023-2024 Sport et chimie, et des ressources pour la chimie au grand Oral avec des nouveautés pour 2023-2024.