Inscriptions aux Olympiades de Physique via la plateforme Adage
- Ce concours, organisé depuis 1992 à l'initiative de la Société française de physique et de l'Union des professeurs de physique et de chimie (UdPPC), permet à des lycéens de mener en équipe,
un projet scientifique, de développer le sens de l'initiative et le goût pour la démarche expérimentale, de favoriser la rencontre entre le monde éducatif et le monde de la
recherche ou de l’entreprise. De plus, s'il est à dominante physique, le concours s’ouvre fréquemment sur les disciplines frontières (chimie, automatique, biologie) et touche aux domaines
les plus variés (environnement, art, santé, préoccupations énergétiques…).
- A partir du 1er mai 2026 les inscriptions au concours des Olympiades de Physique France s'effectueront sur la plateforme Adage. Les professeurs encadrants devront saisir
les diverses informations concernant leur équipe sur la plateforme Adage. Ces informations seront ensuite transférées dans l'application olymphys.fr sur laquelle les professeurs auront un
compte personnel sécurisé.
- Le palmarès de la 33e finale finale des Olympiades Nationales qui s’est tenue sur le Campus Saint-Charles, Aix-Marseille Université.
Les équipes non sélectionnées se sont vu remettre une attestation de participation reconnue par Parcoursup.
Kit Pédagogique Éclipses
- Le Kit Pédagogique Éclipses de l'académie de Toulouse.
- L'observation d'une éclipse solaire est un événement rare, spectaculaire et plein d'enseignements. A ce titre elles sont régulièrement mentionnées dans les programmes scolaires,
avec une approche à la fois scientifique, pratique et sécuritaire (dernier point légitime puisque l'observation sans précautions du Soleil, pendant ou hors éclipse, peut causer des
dommages oculaires).
- Plusieurs éclipses partielles de Soleil sont visibles en France en 2026, 2027, 2028 et 2030.
- Cette succession d'éclipses est exceptionnelle et implique que nos élèves soient préparés afin de comprendre le phénomène et de connaître différents moyens de l'observer en toute sécurité.
- La Direction Académique des Hautes-Pyrénées et le Service éducatif de l'Observatoire Midi-Pyrénées vous proposent un kit pédagogique complet :
Les dates clefs du baccalauréat et du brevet
- Quand auront lieu les épreuves du baccalauréat ?
- Épreuve anticipée de français : jeudi 11 juin
- Épreuve anticipée de mathématiques (nouveauté 2026) : vendredi 12 juin
- Épreuve écrite de philosophie : lundi 15 juin 2026
- Deux épreuves écrites de spécialité : mardi 16 et mercredi 17 juin 2026 matin
- Grand Oral : entre le lundi 22 juin et le mercredi 1 juillet 2026.
- Résultats premier groupe baccalauréat : 7 juillet 2026
- Quand auront lieu les épreuves du brevet ?
- Français première partie : Vendredi 26 juin 09h00 10h30
- Français deuxième partie : Vendredi 26 juin 10h45 12h15
- Histoire et géographie : Lundi 29 juin 09h00 11h00
- Sciences : Lundi 29 juin 13h30 14h30
- Mathématiques : Mardi 30 juin 09h00 11h00
Le Lundi Quantique
- Le Lundi Quantique est un cycle de visioconférences au format court (1h) au cours duquel des chercheuses et chercheurs, mais également des actrices et acteurs politiques et du secteur de
la tech partagent leurs réflexions, activités ou résultats de recherches à un public multidisciplinaire, avant une séance de questions-réponses. Cette série d’interventions est accessible en
ligne sur la chaîne YouTube du CevoteQ, centre d'étude des évolutions des technologies quantiques, créé par Raphaël Maurel, maître de conférences HDR en droit public à l’Université Bourgogne
Europe - CREDIMI.
- Elle aborde une pluralité de thèmes : aspects historiques et développements récents, les algorithmes quantiques, esthétiques et fictions de l'ordinateur quantique, les technologies
quantiques et les données personnelles, la souveraineté à l’ère quantique, évaluation et régulation éthique de l'ordinateur quantique, la cryptographie post quantique, éthiques pour le
développement et l'usage des technologies quantiques, le contrôle des technologies quantiques dans le cadre du Règlement 2021/821 de l'Union européenne sur le contrôle des biens à double
usage, contrôler l'état quantique : actualité de la recherche sur un défi majeur, l'Afrique et les technologies quantiques.
- Sur le web :
Les rendez-vous de phychim de l'académique de versailles
- Les rendez-vous de phychim constituent une série de webinaires dédiés à une thématique d’enseignement en
lien avec la physique-chimie.
- D’une durée d’une heure, ils s’appuient sur les travaux des groupes de travail de l'académique de versailles :
COMMUNICATION DES INSPECTEURS
Préparations aux concours enseignants
Évolution de l’épreuve du DNB
- Des modifications seront apportées à la conception de l’exercice de physique-chimie de l’épreuve de sciences du diplôme national du brevet (DNB) à compter de la session 2026 :
- L’exercice est allégé, 7 questions au maximum ;
- Le temps de lecture est diminué avec une contextualisation plus efficace ;
- Les figures, tableaux ou explications ponctuelles doivent être placés à l’endroit de leur utilisation et être sans distracteurs ;
- Une question au moins doit demander une prise d’initiative (« Toute démarche, même partielle, sera prise en compte ») ;
- Une question au moins permet d’évaluer les qualités rédactionnelles de l’élève, en indiquant le nombre de lignes attendu (« La qualité de la rédaction est prise en compte et valorisée
dans cette question. Un minimum de X lignes est attendu »). Pour éviter la « double peine », cette question ne fait pas appel à des connaissances ou des raisonnements complexes qui pourraient
être bloquants.
- Ces éléments doivent vous permettre d’adapter au mieux la préparation à l’examen.
Cahier disciplinaire n° 39
- Les cahiers disciplinaires physique-chimie destiné aux enseignants de physique-chimie du second degré, propose des
ressources centrées sur l'innovation pédagogique et numérique dans l’enseignement de la physique-chimie. Il s’agit de mieux comprendre ce que recouvre l’innovation pédagogique et en quoi le
numérique peut favoriser cette démarche, dans le cadre d’un usage réfléchi visant à retirer une réelle plus-value, notamment en termes d’apprentissage et d’efficacité.
- Au sommaire :
- Les apports de la recherche pour utiliser le numérique avec discernement
- Le codage
- Les élèves créateurs de contenus
- Intégrer l'IA dans sa pratique pédagogique
- Ect.
- Plus : le Cahier disciplinaire NSI n° 4
La 87ième Lettre d’information de « Sciences à l’École »
- « Sciences à l’École » est un dispositif ministériel, fondé en 2004 afin de soutenir l’enseignement scientifique dans les collèges et lycées et de promouvoir la culture scientifique et
technique auprès des élèves des voies générale, technologique, professionnelle et ceux des classes post-baccalauréat.
- Au sommaire :
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- Concours CGénial – La finale nationale réunira 49 projets (29 équipes collège, 20 équipes lycée) sur le campus de la Faculté des Sciences d'Orsay - Université Paris-Saclay 👉 Jeudi 28 mai 2026
- MÉTÉO à l'École – Deuxième édition du séminaire Calisph'air, organisé en partenariat avec le CNES à l'Académie du Climat (Paris) ; et le projet du collège Maréchal Leclerc de
Hauteclocque (académie d'Amiens) mis en lumière dans Science & Vie Junior (n°440 – Mai 2026)
- EXPERTS à l'École – 15 nouveaux établissements rejoignent le réseau, qui compte désormais 59 collèges et lycées ; un stage de formation en criminalistique pour les enseignants
aura lieu en octobre à l'IRCGNe
- L'ensemble des informations et des modalités est également disponible sur le site : www.sciencesalecole.org
Commencer un chapitre sur le son par la musique
- Ludomag est un magazine en ligne de partage d’expériences d’enseignants francophones sur leurs pratiques pédagogiques en classe avec le numérique.
- Les vidéos « Série Sciences » :
- Épisode 1 :
Enseigner les sciences comme on raconte l’histoire
- Épisode 2 :
Astronomie : quand trois Genially transforment la lecture, l’attention et la confiance
- Épisode 3 :
Le son, ouvrir le chapitre par la musique pour mieux comprendre la science
La physique autrement - vulgarisation.fr
- L’équipe « La Physique Autrement » bénéficie du soutien de l’Université Paris-Saclay, du CNRS, de l’IDEX Paris-Saclay et du LabEx
PALM. Leurs projets s’articulent autour de trois axes :
- la vulgarisation
- l’enseignement
- la recherche
Des tardigrades qui inspirent la chimie
L’éclipse Solaire totale du 12 août 2026
Hyper-Kamiokande : Dans les Profondeurs du Japon.
Prix Nobel de physique et de Chimie 2025.
Record de masse pour une fusion de trous noirs.
Un record de 22 minutes pour le tokamak WEST.
Un neutrino de 220 pétaélectronvolts.
Site académique de physique-chimie
http://sites.ac-nancy-metz.fr/physique