Ces activités sont propices pour créer un climat de confiance et de désinhibition indispensables à la libération de l’expression orale.
Pour apprendre à s’exprimer, travailler les compétences d’éloquence est nécessaire : cela passe d’abord par une découverte du corps et de la voix.
Ces jeux peuvent être menés tout au long des 3 cycles ; ils permettent de renforcer le contact, la prise de connaissance et la communication entre les élèves. Ils peuvent être exploités lors de séances EMILE arts de la scène et ou d’apprentissage de la langue vivante. Le corps, les gestes, l’intonation sont autant de moyens pour renforcer la compréhension et la mémorisation d’une manière ludique et motivante.
Jeux-deloquence
