Comment rendre l’apprentissage de l’allemand plus vivant, concret et motivant aux cycles 2 et 3 ?
Le Centre Transfrontalier et l’Eurodépartement de la Moselle propose ce nouveau livret basé sur l’approche EMILE. Par les Arts de la scène et le cirque, la langue étrangère devient un véritable outil au service de l’action.
Quand l’Action, la langue vivante étrangère et l’émotion entrent en Piste !
🎪 En piste ! L’Allemand par les Arts du Cirque
Ce dossier pédagogique, dirigé par Olivia Cazeaux, explore une approche innovante qui repose sur le principe EMILE : en associant les mots à des mouvements physiques et des actions concrètes (manipuler, bouger), les élèves mémorisent plus facilement le sens dans un contexte naturel.
Le livret « Arts du Cirque » propose des séquences complètes :
- Jonglage et Équilibre : Travailler la coordination (balles, foulards, rubans) en suivant des consignes comme langsam (lentement) ou gerade (droit).
- Danse des Cavaliers : Une chorégraphie mimant chevaux et cavaliers pour s’approprier le vocabulaire des mouvements et des animaux.
- L’Art du Clown : Développer l’expression faciale et les émotions (fröhlich, traurig, wütend) à travers des jeux de mimes et de miroirs.
Ce projet a déjà porté ses fruits sur le terrain, notamment dans les écoles biculturelles de Bitche (Pasteur et Baron de Guntzer), où les élèves sont devenus de véritables acteurs de leur apprentissage
