Kit ressources Musique et Printemps: Nouveautés 2025 !

Les beaux jours reviennent, l’optimisme est de mise ! Il est temps de célébrer la joie de la nature qui s’éveille, les oiseaux chantent, les abeilles butinent, et les enfants ont envie de bouger…

Voici donc de nombreuses ressources conçues spécialement pour vous par vos CPEM, pour les classes du cycle 1 au cycle 3. Du chant, de la danse, de l’écoute, de la production; de quoi nourrir vos séances d’éducation musicale pendant toute la saison !

Nouveautés 2025

Percu-Seau (C2-C3)

spring weezer automne vivaldi rock percu seau percussions rythme pulsation baguettes batterie écoute active éducation musicale cpem dsden moselle eac57

Eveil corporel C1

l'éveil des arbres au printemps éveil corporel zikobul écoute active arbres nature éducation musicale cpem dsden moselle eac57

Chorégraphie tous cycles

here comes the sun the beatles chorégraphie danse gestes chant éducation musicale cpem écoute active printemps soleil dsden moselle eac57

Comptine C1

papillon tout petit gérard dalton printemps comptine maternelle mains gestes éducation musicale cpem dsden moselle eac57

Des comptines.

Des chants

Des écoutes musicales

Un canon rythmique

Des chants signés (Partenariat INECC)

Un paysage sonore (Partenariat INECC)

Et encore des comptines (Partenariat INECC)

Je prolonge ce travail en arts plastiques

Défis arts plastiques sur le thème du printemps:

Fêtons le printemps !

Je pars d’une activité artistique pour construire le Parcours d’Education Artistique et Culturel de mes élèves

J’élabore un parcours permettant aux élèves d’explorer les 3 piliers de l’EAC. Quelques possibilités :

  • Pratiquer : je choisis une des ressources et je la mets en œuvre dans ma classe
  • Acquérir des connaissances : je développe un réel apprentissage pouvant être évalué (acquisition de techniques vocales et corporelles, d’attitudes, de lexique, de repères culturels, …)
  • Rencontrer : je mets en place ou je m’associe à un regroupement « rencontre chantante », je propose une découverte d’œuvres musicales ou plastiques liées au printemps, j’organise une rencontre avec un artiste lié aux ressources proposées, je visite un lieu culturel

Je n’oublie pas de renseigner mon action sur ADAGE (PARTAGE -> Portail ARENA -> ADAGE) afin d’alimenter le PEAC de mes élèves.

4 commentaires

  • Cécile dit :

    Un grand merci et bravo pour ces belles ressources! Ca donne envie de partager avec nos élèves…

  • Delphine O dit :

    Voici un encore kit très riche en ressources, très bien détaillé et prêt à l’emploi. Les entrées en musique sont très variées, les élèves vont à nouveau adorer lier la musique à l’expression corporelle, au rythme, à la voix,… Vivement le retour en classe pour qu’ils en profitent. En attendant le retour en classe, je teste avec mes enfants et cela nous met en joie ! Je vous remercie vivement pour ce site, qui donne envie de se relancer dans des petits projets musicaux !! Bravo !!

  • Isabelle L. dit :

    Mes petits élèves ( et moi-même ;-)) attendions avec impatience l’écoute du PRINTEMPS de Vivaldi ! Il me tarde de leur présenter, ils vont être à nouveau ravis . L’évolution sur l’hiver leur avait énormément plu.
    Avec l’arrivée des beaux jours, votre dynamique équipe nous a concocté un programme riche et varié à souhait. Cela donne envie d’y puiser sans relâche.
    Un CHALEUREUX MERCI pour ces belles ressources !

    • CPEM dit :

      Merci pour votre retour enthousiaste !
      Nous vous souhaitons énormément de plaisir avec vos élèves.