COMMUNICATION DES INSPECTEURS
Les webinaires de physique-chimie
- Le deuxième webinaire de l'année scolaire aura lieu le 28 janvier à 17h et portera sur la thématique :
"Évaluation en contrôle continu au collège et au lycée"
- Ce webinaire a pour objectif de vous présenter les modalités d’évaluation en contrôle continu au DNB et au baccalauréat, afin d’en préciser les principes, les enjeux et les implications
concrètes dans vos pratiques d’enseignement et d’évaluation.
- Aucune inscription préalable n'est nécessaire, il suffit de vous connecter via le lien suivant en indiquant votre nom et votre établissement:
https://visio-agents.education.fr/meeting/signin/invite/531110/creator/127/hash/d56e652c4a4351e49f78a791fc357eaa49f30281
La Lettre ÉduNum Physique-Chimie n° 38
- Dans la lettre ÉduNum Physique-Chimie n° 38, vous trouverez des ressources centrées sur la question des rétroactions :
« En quoi les rétroactions numériques peuvent-elles favoriser la métacognition ? »
- Au sommaire :
- La plateforme d’autoformation CanoTech
- Les rétroactions
- Une banque de questions dans Éléa
- Évaluation sommative et correction personnalisée
- Parcours TraAM
- Etc.
EXPERTS à l’École – Appel à candidatures
- « Sciences à l’École » propose cette année un nouvel appel à candidatures national dans le cadre de l'opération « EXPERTS à l'École », d'une ampleur inédite depuis le lancement de
l'opération en 2015. Les établissements scolaires sélectionnés bénéficieront du prêt de la mallette pédagogique permettant aux élèves d'explorer les enjeux et techniques de la criminalistique.
Un stage de formation pour les enseignants porteurs de projets sera organisé à l'automne 2026 et leur permettra de rencontrer les experts de la gendarmerie scientifique à Pontoise au sein
du laboratoire de l'Institut de Recherche Criminelle de la Gendarmerie Nationale (IRCGN), partenaire de l'opération.
- Ce déploiement a vocation à soutenir les projets pédagogiques interdisciplinaires menés en collaboration avec des militaires issus d'unités de gendarmerie implantées dans le proche
secteur géographique des établissements scolaires, fédérant au-delà des seules disciplines scientifiques et techniques. Construits pour permettre aux élèves d'aborder concrètement la
démarche d'investigation dans un contexte d'apprentissage stimulant autour du décryptage d'une scène de crime fictive, ces projets entendent également nourrir leur réflexion sur l'orientation
et contribuer remarquablement à leur parcours citoyen par les rencontres et les échanges avec les gendarmes qu'ils proposent. Ils constituent à ce titre un puissant levier d'éducation aux
enjeux de défense et de sécurité et peuvent idéalement s'articuler dans le cadre du dispositif des Classes de défense et de sécurité globales (CDSG), en lien notamment avec les enseignants
d'Histoire-Géographie - EMC.
- L'appel à candidatures est ouvert jusqu'au 31 mars 2026.
- Le flyer donne accès directement par lien cliquable à des focus sur les
projets déjà mis en œuvre dans les établissements, ainsi qu'à la page de présentation des enjeux et modalités de candidature, y compris l'accès au formulaire de candidature en ligne.
- Pour toutes informations
Comment le cerveau apprend-il ?
- Comment le cerveau apprend-il ? Comment la recherche peut-elle aider les enseignants à accroître l'efficacité de leurs pratiques ?
- L’académie de Nancy-Metz a consacré une journée entière à la neuroéducation le mercredi 14 novembre dernier sur le site Maxéville de l'INSPE de Lorraine.
- Retrouvez toutes les ressources de cette journée, dont la captation vidéo de la conférence dispensée par Grégoire BORST intitulée « Enseigner aux élèves comment apprendre : un enjeu
pour la réussite de tous les élèves » :
https://www.ac-nancy-metz.fr/neuroeducation-et-apprentissages-repenser-l-ecole-de-demain-125861
- En 1h40, vous pourrez appréhender les bases de la neuroéducation et comprendre comment aider les élèves à mieux apprendre.
Visioconférence sur la gestion des déchets
- La visioconférence qui a eu lieu le Mercredi 14 janvier 2026, sur la gestion des déchets au laboratoire et en particulier l'évacuation par l'entreprise CHIMIREC est accessible sur
le site de physique-chimie dans la rubrique Les infos du labo :
Visiter un parc éolien
- France Renouvelables réitère cette année son évènement national, Génération Transition
- Venez visiter un parc éolien ou un parc solaire avec vos élèves et découvrir le monde des énergies renouvelables électriques et ses métiers en échangeant avec des professionnels du secteur.
- Du 18 au 29 mai 2026
- Parcs à découvrir :
- Parc éolien de Ménil-la-Horgne (55) - commune de Ménil-la-Horgne
- Parc éolien du Pays de Madon et Moselle (88) - commune de Ville-sur-Illon
- Parc éolien d'Audunois-Nord (54) - commune de Bréhain-la-Ville
- Parc photovoltaïque de Thiaville (54) - commune de Thiaville-sur-Meurthe
- Collèges, Lycées, vous pouvez dès à présent réserver votre visite
- Lien d'inscriptions à venir
Concours MÉTÉO à l’École
- « Sciences à l’École » ouvre cette année un concours à destination des enseignants qu'ils soient membres du réseau « MÉTÉO à l’École » ou non, en partenariat avec la Marine nationale qui
fête ses 400 ans en 2026.
- À cette occasion, les élèves sont invités à utiliser les stations côtières du réseau « MÉTÉO à l’École », et plus largement celles référencées sur le site Infoclimat, pour mettre en évidence
des phénomènes météorologiques et climatiques marins et/ou du littoral. Une production vidéo leur permettra de présenter leurs démarches et leurs résultats. Si votre établissement ne se situe pas
en bord de mer, pas de problème : les données des stations du réseau « MÉTÉO à l'École » sont accessibles et téléchargeables sur le site https://www.infoclimat.fr/pedagogie/ .
- Les équipes lauréates recevront des prix offerts par la Marine nationale (intervention d'un marin dans l'établissement, visite d'une unité de la Marine, ouvrages sur la Marine et/ou la météo).
Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 30 janvier 2026, et les équipes auront jusqu'au 15 mai 2026 pour déposer leur vidéo sur une plateforme dédiée. Vous trouverez l'ensemble des informations
relatives à ce concours, ainsi que les modalités d'inscription, sur la page suivante :
https://www.sciencesalecole.org/concours-video-meteo-a-lecole-400-ans-de-la-marine-nationale/
- Ce concours est labellisé « 400 ans de la Marine nationale »
- Pour tous compléments d'information : meteo.ecole@obspm.frr
Concours "La physique quantique en posters"
- Réalise un poster sur la physique quantique…
- L’Union des professeurs de physique et de chimie organisent un concours pendant l’année scolaire 2025-2026. Ce concours, baptisé « la physique quantique en posters »,
s’inscrit dans le cadre de « 2025 Année internationale des sciences et technologies quantiques » à l’initiative de l'UNESCO.
- L’objectif pour les classes ou équipes candidates, encadrées par leurs enseignant(e)s, est de réaliser au cours de l'année scolaire 2025-2026 une production qui se présente sous la
forme d'un poster qui prend appui sur un concept, une expérience, une application, ou encore un homme ou une femme scientifique, ayant trait à la physique quantique.
- Concernant le sujet du projet, il est volontairement laissé toute la latitude souhaitée aux candidats afin d’encourager la créativité, l’innovation, l’inventivité et l’originalité et de
valoriser des projets qui doivent cependant présenter les plus grandes qualités de vulgarisation et de rigueur scientifique.
- Flyer
- Inscriptions
Des métiers qui font bouger le monde
- Curieux de découvrir des métiers qui font bouger le monde ?
- Cybersécurité, énergie, santé, numérique… Nos experts travaillent au cœur de l’ingénierie !
- En vous connectant à distance, vous pourrez découvrir le métier et le parcours de 5 scientifiques du CEA et échanger directement avec eux.
- Rendez-vous le 10 mars de 10h à 11h30
- Inscription à la Rencontre métiers Ingénierie
L’éclipse Solaire totale du 12 août 2026
Hyper-Kamiokande : Dans les Profondeurs du Japon.
Prix Nobel de physique et de Chimie 2025.
Record de masse pour une fusion de trous noirs.
Arrivée de l’horloge atomique PHARAO dans ISS.
Un record de 22 minutes pour le tokamak WEST.
Un neutrino de 220 pétaélectronvolts.
Site académique de physique-chimie
http://sites.ac-nancy-metz.fr/physique