La pédagogie inversée est une pratique qui se répand de plus en plus dans les classes et qui a fait et fait actuellement l’objet d’expérimentations diverses au sein des Sciences Économiques et Sociales.
- L’expérimentation originale du lycée Cormontaigne de Metz sur une classe de première ES : carte mentale interactive
- Les productions du groupe Traam 2015-2016 ayant pour thème la pédagogie inversée : carte mentale interactive et bilan au format pdf (voir la page TraAM).