Suite au premier temps de présentiel du parcours "Conscience Phonologique", vous trouverez ci-dessous :
* le diaporama de cette première matinée de formation
* les 2 documents à consulter pour la FOAD
* le recueil des situations de travail autour des "mots", "syllabes" et "phonèmes"
* la fiche de liaison rappelant les dates du second moment présentiel
NB : cette animation est prioritaire. Si vous avez programmé une séance d’APC le jour de ce présentiel 2 : merci de la déplacer.

En amont du second moment de présentiel :
* mettre en œuvre une ou plusieurs situations de "phono" dans sa classe et analyser l’impact sur ses élèves pour enrichir le moment de mutualisation du jour J
* déterminer en équipe une ou plusieurs thématiques à travailler le jour J (programmation, harmonisation des pratiques et des codages, progressivité des situations et des apprentissages, ...)